教学视导促实效,规范管理利成长,教学视导工作简报

下面是小编为大家整理的教学视导促实效,规范管理利成长,教学视导工作简报（2022年）,供大家参考。

　简 报 教学视导促实效 规范管理利成长

　为了进一步推进中小学课堂教学改革，加强教学常规管理，提高教育教学质量，根据市教育局领导安排，6 月 14 日，、区教育局教科所教研员一行来到实验小学开展了为期一天的教学视导“回头看”工作。

　本次视导中，通过随堂听课、查阅资料、巡查课后延时服务、听取汇报、视导反馈等方式进行，深入了解我校落实教学常规管理的有关情况。

　 01 随 堂 听 课

　视 导 组 根 据 学 校 课表 ，随 机 选 择 学 科及班 级 ，在 我 校 教 研组组 长 的 陪 同下 ， 进 行 推 门 听 课 。课 后 对 每 一 节 课 进 行细 致 地 评 课 指 导 。

　02 教 学 常 规 资 料 检 查

　 视导组细致查阅了学校教学常规管理资料及各学科集体备课材料。查看班级所有学科的教案和学生常规作业，班主任工作计划、手册、家访记录，中层以上领导干部听课记录本与学校课题管理及研究材料。

　03 教 实 地 查 看 课 后 服 务

　下午课后服务时段，视导组深入各班级、各社团实地查看学校课后服务开展情况。

　04 反 馈 座 谈 会

　下午 5 点，召开了视导工作反馈会，学校行政领导、教研组长、年级组长、各年级学科组长参加了会议。

　反馈会上，实验小学党总支书记、校长**对学校办学思想和教学管理工作做了全面汇报。她指出：近年来，在市、区教育主管部门的正确领导及大力支持下，我校以“勤为先、学为本、美于行”为校园文化理念，坚持“五育并举”，全面落实“双减”政策，以教育教学质量为中心并注重学生综合能力发展。同时汇报了我校充分利用家校共育资源，发挥家校共育特色，努力办好美的教育。

　接着，教研员**老师从本次视导的意义、常规资料、课堂教学、课后服务等方面进行了详细反馈，高度肯定了我校近年来所取得的成绩。并对视导过程中存在的不足提出了建设性的意见和建议：一是要坚持不懈抓细抓实教学常规；二是要把集体备课和校本教研相结合，促进教师整体水平的快速提升；三是进一步加大宣传力度，增强家校共育意识，助力学校教育质量再上新台阶。

　碧江区教育局教研室**老师在总结讲话中指出：将按照市教育局的各项要求，做好全区常规教育教学工作的指导，同时表示将全力支持各校的教育教学工作。希望实验小学以新的“课程标准”和“双减”工作要求为指导，进一步夯实教学常规，办人民满意的教育。

　此次教学视导活动，对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，促进教师专业成长，不断提高教育科研水平，力争教育教学质量再上新台阶。

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