初中物理《认识电路》教学简案设计（完整文档）
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初中 物理 《认识电路》 教学 简案 设计
一、 教学内容：
电路的组成：
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电源：提供电能的装置。【1、常见的电源有：干电池、蓄电池和发电机。2、电源的能量转化：其他形式的能转化为电能】
用电器：消耗电能的电器。【1、能量转化：电能转化为其他形式的能。2、常见的用电器：电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等。】
开关：用来接通或控制电路通断。【常见的开关：拉线开关、拨动开关、铡刀开关等】
导线：连接电路,输送电能。
电路就是由电源、开关、用电器、导线组成。
电路的三种状态：通路、开路、短路。
【 通路：接通的电路，有电流通过用电器，用电器能工作】； 【 开路：断开的电路，电路中没有电流，用电器不工作】； 【 短路：电流从电源的正极直接流回电源的负极，而没有经过任何用电器。】
二、 设计流程：
三、 组织策略: 采用演绎型。教师用实例操作和详细的讲解，揭示电路的发生、发展的原因和规律，通过演绎、推理，促进学生知识的迁移，学生认真观察，思考原因，理解原理，并能推广运用。
开始 课题引入，老师讲讲关于生活用电的例子 拿出各种电路元件让学生直观认识 老师演绎完整电路的连接 做三种状态电路连接的实验 让学生尝试着练习连接电路 提问学生几种电路的特点 老师再讲解电路的原理 迁移运用，学生联系生活中的电路 总结课堂内容，布置作业 结束
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