时政办报心得体会(4篇)

时政办报心得体会(4篇)时政办报心得体会　　Word文档　　新闻工作个人心得体会五篇　　心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习下面是小编为大家整理的时政办报心得体会(4篇),供大家参考。

篇一：时政办报心得体会

　　新闻工作个人心得体会五篇

　　心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。下面是我给你带来的新闻工作个人心得体会，欢迎大家阅读!

　　新闻工作心得体会1通过实习我们更能接触到我们生活种种，而不是以一个学生的身份来看待自己所生活的环境，而通过实习我们更能够体会我们生活中的种种现象。在广西法治快报实习，感觉许多都是生疏的，不在想学校学的那样的简洁，也不仅仅是处理新闻业务那样的理论化在实习期间感受最深的是人际关系，人与人之间的交往。可能是出于大学生的自傲，总是会碰许多的壁。不过还是还好的适应了过了，期间就是学会怎样处理与同事之间，与我们所接触的受众之间的关系。和为贵，不仅仅是与同事之间的相处，还有与我们接触的受众保持一种亲近关系，导师作为你工作中的指引者，难免有利益上的或其他方面的冲突，处理这些矛盾的时候，你第一个想到的在避开如何与他们之间的利益关系，或者说如何让自己的导师更为真心的想代你。毕竟，同处一个屋檐下，抬头不见低头见，假如让任何一个人破坏了导师的心情，说不定将来吃亏的是你。与导师和谐相处，在同事眼中，你的重量将会又上一个台阶。每一个人，都有自己独特的生活方式与性格。有过于死板的，有好胜的，有城府较深的，许多，面对他们的同时有着不同的应对策略，不过肯定要敬重对方。在这里学习到了如何协调

　　1/15

　　Word文档

　　各部门之间的关系问题以及工作交接问题。我们开始出自己的新闻，可是许多的时候，我们辛苦的工作都被

　　人所忽视，看着自己的作品没有上报有着很大的触动，而自己的主动性也在这样的失败中渐渐的消磨。我想在这样的时候我们都是选择坚持，坚持自己肯定能胜利，不管以后有怎样的困难。接下来就是学习，不断的从我们生活中的例子学习，也在不断的锻炼自己，让自己的作品得到别人的认同。学校如今也不能给与自己太多的关心，在这里一切都是要靠自己。证明了自己的价值。至少我知道，我只能是做的更好，学的更多，让自己的砝码更重，找一份更好的工作。

　　要出校门了，面对将来，面对工作有许多的压力，要调整自己的心态。有点紧急，有点郁闷，也有点不知道干什么，貌似我们的所学的都是为了将来的工作，而如今许多的工作都要求有工作阅历，也有点无奈。经过这这段时间的实习，我的实践能力提高了不少，最关键的是我的心态更加平和了。我觉得如今的大学生有个最大的问题就是眼高手低，很多才毕业的大学生总是盼望一出社会就能找一个好工作，又舒适又找钱的工作，不情愿去做一些比较辛苦的工作，我觉得这种心态是不正确的，没有谁能够一步登天，你如今所看到的拥有令人羡慕工作的人也是从基层一步一步脚踏实地的爬上来的，正是由于毕业生就业理念不成熟造成了大学生在单位的流淌性大，很多企业都指明不要应届毕业生，只要有工作阅历的老手，结果形成了毕业生找不到工作，而企业又招不到人的恶性循环，解决这个问题的根本是在校大学生应当多到企业基层学习，提高自己的工作能力，放平自己的心态，

　　2/15

　　Word文档

　　不要怕辛苦，如今是在为自己积累资本，积累的阅历越多，你以后在工作中越能表达自己的价值。

　　新闻工作心得体会2光阴荏苒，日月如梭，转瞬一年的时间就匆忙过去了。在这短暂的一年中，由于各位领导和同事的关心，我圆满完成了自已的本职工作。为了在新的一年里更好地完成任务，我将本年度工作状况总结如下：一、努力提高自身素养与修养。作为一名记者，要有宏观意识，要胸怀大局，了解党和政府工作中的新精神和新要求，擅长透过事物现象预见其本质和将来，从而挖掘出有社会价值的新闻题材。而要做到这些，就必需不断提高自已的各项素养。为了提高政治素养，我要求自已做到：坚持社会主义方向，我认为，记者讲政治最重要最根本的是坚持社会主义方向，还要做到正确宣扬党的纲领、路线、方针、政策，加强群众观点，贯彻群众路线，重视政治理论学习。记者心理素养包括：好奇心理、竞争意识、冒险精神和顽强的意志。这些心理素养是成为一名记者的必备条件。所以，我始终不忘提高自已的心理素养。作为一名摄像记者，光有较强的政治和心理素养还远远不够，更要有过硬的业务素养。于是，我经常利用工作之余查找各种与业务有关的资料，如《新闻学理论》、《采访写作的方法与技巧》等专业书籍，

　　3/15

　　Word文档

　　并不断对这些材料进行分析讨论，取其精华、去其糟粕。还坚持每天仔细观看各大电视台的新闻栏目，边学边实践，使自已学到的每一点先进技术都落到实处。

　　在提高自身素养的同时，我还不断加强自身修养，使自已努力做到：重事实，讲真话，主持正义，坚持真理;报道内容健康，有益社会进步;讲究文德，反对以稿谋私;自觉抵抗拜金主义、享乐主义、个人主义思想侵蚀;处理好与同事间的关系等。

　　二、敢于吃苦，勇于实践。新闻工作是一项实践性很强的工作，缺乏对社会的基本了解的人是没有资格做一名优秀的新闻人的，记者必需深入实际、、深入群众、深入生活。同样一个新闻题材，有的记者拍得有声有色，有的记者却拍的枯燥乏味，根本缘由就在于是否真正深入实际、深入生活、深入群众。“实践出真知”、“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”，就是这个道理，一些影响面大、具有深远历史意义的新闻作品，都是投身于火热的社会生活实践中，积累了丰富的新闻素材，进行了艰苦的调查讨论和思索分析才完成的。因此，我要求自已做到“三勤”、“两不怕”，即“脑勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。对得到的新闻素材去粗取精、去伪存真，直到捕捉到有价值的新闻内容为止。三、一分耕耘、一分收获。春天，是我们台管理机制改善的春天，转变了我台以往等新闻、派新闻的被动局面，给全部人创造了一个又一个平等竞争、平等提高的良好机会。今年，我代表镇妇联参与了市妇联、市建设局联合举办

　　4/15

　　Word文档

　　的“建设杯学长霞做时代女性”演讲竞赛，并取得了第二名的好成果，为我镇和台里争得了荣誉。同时，也提高了我的心理素养和应变能力。通过学任长霞，我认识到只有树立优良的职业道德和职业精神，才能做一名称职的记者，任长霞精神不仅作为一句口号，更作为一种信念渗透到我的头脑中，所以也是我收获最多的一年。

篇二：时政办报心得体会

　　时事报告心得体会范文_时事报告个人心得体会(3篇)时事报告心得体会范文(一)通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。一、更新观念，终身学习学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、***的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想和“十七大”的精神实质，深刻理解共-产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充

　　实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。二、勇于探索，与时俱进时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!三、爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。三、立足本职，做好工作

　　既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。时事报告心得体会范文(二)中学思想政治课是一门科学性、理论性较强的课程。在传统的课堂教学中往往容易上成抽象的理论课或是大道理堆砌的说教课，显得枯燥和空洞，学生兴趣不大，积极性难以调动。而高中新课程标准规定了政治课性质：“引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历学习和社会实践的过程，领悟马克思主义的基本观点和方法，弘扬民族精神，扩展国际视野，树立建设中国特色社会主义的共同理想;初步形成正确的世界观、人生观、价值观，切实提高参与现代社会生活的能力，为他们的终身发展，奠定思想政治素质的基础。”这就说明政

　　治与时事天生就相互依存，时事政治教育是中学政治课教学的一个重要组成部分。教师必须坚持理论联系实际的原则，从学生思想实际和生活实际出发，透过这扇“时事窗口”了解国内外大事，拓展知识视野，调动学生的学习兴趣与积极性，引导学生人人参与，让学生在轻松和谐的活动中，享受快乐，感受教育，真正做到寓教于乐。笔者连续多年担任高三毕业班的思想政治课教学工作，最深的体会就是：根据高考命题要求中除了知识储备的质量(自主建立知识体系和能力培养)能力外，特别提出对时政知识和生活常识广度和深度的理解与把握，以及运用辩证思维，甄选储备相关知识和时政的相关内容，重点在于运用和能力培养，即记忆、理解、分析判断、推理能力。从教材四大板块与时事政治结合点来说，经济生活选材突出主题，贯穿主线，即以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为主题，以经济发展新常态为主线;政治生活选材突出民主进程，体现党的执政理念;文化生活选材弘扬主旋律，打好主动仗;哲学生活选材瞄准科技发展的前沿，古今材料并重。

　　高考考查的是能力，考查学生分析问题解决问题能力，而实际问题与教材知识的结合点是考点，剖析实际问题，熟悉背景材料，构建围绕热点问题的活性知识模块，有利于学生高屋建瓴，迅速调动运用知识，更多时间思考，提高主观性试题得分率。这里的“问题”即社会热点和政策重点，据此创设新情境，生成新问题。在高考复习中，我们把社会热点问题大致可分为三类：第一类，人类共同关注的问题，如和平与发展、经济全球化、气候与环境问题等;第二类，我国长期面临的问题，如实施可持续发展战略和科教兴国战略，建设创新型国家，八个统筹等;第三类，当前的社会热点和政策重点，如经济发展的速度和效益、节能减排、物价、分配、住房、就业、教育、社会保障等。结合自己的教学实践，从以下几个方面谈一谈在思想政治课教学中是如何做好时事政治教育的体会。一、运用时事政治素材，导入新课教学教学中教师如何创设相关情境，把学生带入新课，直接影响到学生对整堂的学习兴趣。有效的新课导入，可营造良好的学习氛围，引起学生集中注意力，为开展以后的教学创造条件。

　　利用时事热点这一良好教学资源开场往往能创造一个良好的课堂氛围，增强教学效果。在教学中，教师可借助多媒体网络来向学生展示时政热点，这样就避免单纯、直接的导入带来的唐突性，给学生一种自然的感觉。而且能把学生带入一定的情境，激发他们的探究欲望，使其主动学习。如我在讲授《经济新常态下的新思路》专题时，分别用图片、录像、图表和数字给学生进行说明，信息量之大之新，内容之丰富之全面，是传统的教学远远不能及的，这既填补了学生历史上的知识空白，又提高了政治素养和爱国热情，并从政治、经济、文化等角度有了全方面的综合认知和理解。二、课堂留出五分钟时间读报加点评我经常利用课堂结束前的五分钟，轮流安排学生读一段当天报纸上有关政治或经济方面的新闻，然后发动其他学生讨论，让学生在相互讨论中激发思维的火花。在五分钟的时事点评中，同学们可以针对本周内国际国内大事发表自己看法，使学生敞开心灵之窗说出心里话。这样既锻炼了学生语言表达能力、思维创新能力和探究精神，又使师生在轻松活

　　泼的氛围中增强了政治课教学的实效性。最后教师可以针对学生的评论内容进行分析、评述，并作为学生思路的开拓者和引导者，给以适当的点拨，有利于帮助学生弄清事实真伪，有理有据地针砭时事，最终达成共识。这样日积月累，既开阔了学生的视野，增长了国内外综合新闻知识，又在一定程度锻炼了他们认识问题、分析问题的能力。三、开展角色扮演活动，让学生走上讲台中央电视台的“新闻调查、今日说法、焦点访谈”等栏目，相信大家都不陌生，也深受观众的喜爱。由此，我们可以结合实际，运用这一方式开展角色扮演活动，活用教学内容，帮助学生更好地理解与记忆所学内容的。例如：在《“一带一路”与我国经济发展》的专题复习中，我把学生分为三组，让他们分别从政治、地理和历史的角度搜集素材，然后再从政治、经济、文化、资源和外交等多个方面进行讲解和讨论。这一过程既锻炼了学生的综合能力和团队精神，又进一步激发了他们的爱国热情，最后，在舒缓的《丝绸之路》音乐背景下，一位同学总结知识和展望前景，使这堂课的效果达到极致。

　　四、利用现代化电教手段进行时事政治的教与学用投影仪、电子白板等多媒体电化教学手段，用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生在掌握知识的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。“多听”与“多看”，每天晚上7点按时收看中央电视台的新闻联播;“多读”，要求学生多读《时事政治》、《参考消息》等报刊杂志;“多记”，要求每个学生准备一个笔记本，把时事政治材料分成国内和国际两部分记下来，国内又分为政治、经济、科学、外交、教育、文化、等;“多练”，就是每个单元复习结束后进行单元考核，将时事政治与教材知识板块整合，综合考查学生们对相关事件与教材知识的理解与分析。五、撰写时政小论文鼓励学生尝试撰写时政小论文，让学生通过认真地收集整理时事材料，对自己关心的社会问题进行思考和探索，表达富有个性的观点，加深对课本知识的理解，提高分析解决问题的能力。利用学生对社会充满好奇的心理，在对时政热点的分

　　析讨论中，有助于学生理解和掌握课本知识，锻炼和提高对社会的认知能力，能使学生主动地学习。当然，在思想政治课中时事教育也要注意以下几个问题，首先明确时政热点应该是正面向上的，要有积极的教育意义。正面的时政热点案例的使用在政治课堂教学中尤为重要，通过大量的正面素材的教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和坚定的政治立场、政治观念，有助于学生树立正确的政治方向。其次时政热点要贴近教材实际、学生的生活实际和时代发展的实际。教材是高考命题的根本，选取时事材料应该考虑的是时政热点是否有利于引导出知识点、解读知识点。若选取的时事政治材料不利于知识点的理解，则再好也要舍弃。时政热点要贴近学生的生活实际和时代发展的实际。在时政选择上要注意热点问题的新颖性和时代性。越是与学生现实生活在时间与空间上贴近，越能唤起学生的求知欲。最后时政热点的运用要避免走入误区，开展时政教育不能只讲热点事件，而不加分析、不与教材联系，否则就失去了把时政热点引入政治课堂的意义。因此时事内容要精选，问题要深邃，点拨要抓关键。

　　总之，时政热点教学是思想政治课堂的一种行之有效的教学方法，它充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，有利于激发学生学习思想政治的兴趣，开阔了学生的视野，拓宽了学生的知识，提高了学生分析问题解决问题的能力，激发了学生的情感价值体验。作为一名高中政治教师，在课堂中要有时事热点意识，并能找准时事热点与教材的切合点，引导学生运用学科知识和已有经验研读分析、深度学习，发挥时事政治教学在学生终身学习和人生发展中的积极作用。时事报告心得体会范文(三)到宣传部工作的一年中，我大多数的精力放在学习型党组织建设上的。在开展工作的过程中，我常常感到，媒体对我们的工作所起的是一种催化剂和助推剂的作用。从安徽省4月份成立学习型党组织建设工作的领导机构，下发实施意见开始，媒体一直给予较高的关注。今年，人民日报、安徽日报、安徽宣传等媒体都对我们的工作进行了动态和专题报道。人民日报还以专版的形式报道了我省在规范化和制度化方面的有益探索。媒体和社会各界的关注，既让我们感觉到了从事这样工作的成就感和自豪感，

　　同时也让我们在反思，我们的工作是不是媒体写得那么好，还有哪些差距和不足。所以，当中宣部时事报告杂志社的同志以“建设学习型党组织的安徽经验”开展专题调研时，我个人还是有些紧张的，因为尽管中宣部对我们的工作表示肯定，但我们的工作中还是存在一些薄弱环节，所以，时事报道的领导来皖调研，我更多地理解为是中宣部领导对我们工作的鞭策和激励。下面，我按照调研要求，把安徽省学习型党组织建设的基本情况给大家报告一下。一、学习型党组织建设的总体情况中央作出建设马克思主义学习型政党重大战略部署后，全省各地高度重视，将推进学习型政党建设作为“推进科学发展、加速安徽崛起”的重要机遇和先导工程，精心组织实施，积极稳妥推进。一是强化组织领导。去年10月，省委八届十二次全会提出“以科学理论指导党建，大力推进学习型党组织建设”，并将其列为今年省委常委会重点工作，成立省建设学习型党组织工作领导小组，负责指导全省开展工作。淮南、池州、马鞍山等市下发了建设学习型党组织实施意

　　见，成立了以市委主要领导为组长，市委副书记、宣传部长、组织部长为副组长，各县(区)、市直有关部门负责同志参加的领导小组，并投入了专项经费。铜陵市结合学习型城市建设，专门成立了建设学习型城市指导委员会办公室，增加两名编制、一名科级职数;同时按照全市总人口人均每年5元的标准建立学习型城市专项资金，并根据经济发展水平逐年增加。目前，我省正逐步形成在党委统一领导下，各级党委(党组)主要负责人为第一责任人，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是创新学习形式。各地各部门各单位在充分运用以往形之有效好做法的同时，积极探索富有时代特点的新方式。省委宣传部会同省委讲师团组织开展了“万名党员宣讲十七届四中全会精神活动”，深入一线开展面向基层、发动基层、依靠基层的集中宣讲活动，截至4月底，共组织宣讲15000多场，受众达160多万人。合肥市探索建立了派员旁听县以上党委中心组理论学习制度，一年选择10个旁听单位，由市委宣传部或讲师团领导带队，参加相关单位的中心组理论学习，了解各单位理论学习的计划安排、组织实施和实际效果等，形成旁听记录上报市委领

　　导，并留存归档，有效提升了中心组学习的积极性和主动性。黄山市徽州区按照“缺什么、补什么，需要什么、学习什么”的要求，创新实践“3+2”学习法，即推行“找准存在问题针对学、组建课题小组分类学、搭建共享平台大家学”模式和“抓好学研成果运用、实行工作创新”的方法，将工作难题转化为学习的课题，把学研成果转化为推进发展的动力，取得了较好效果。青阳县在理论学习中注重针对不同的群体，将中国特色社会主义理论编制成通俗易懂的快板书、龙船调，在基层广泛传播，并针对不同类型的党员对象，选择不同的送学方式，如对农村党员直接送到田间地头;对企业职工直接送到车间，对老弱病残直接送到家，对流动党员采取邮寄和电子邮件的方式进行沟通交流。滁州市通过以“三会一课常规学、空中课堂创新学、创业培训提升学、示范基地观摩学、送学下村深化学”为主要内容的“五学法”，推进农村学习型党组织建设。三是丰富学习载体。各市各部门各单位将其作为提升建设学习型党组织吸引力和影响力的重要抓手，精心设计丰富多采、形式多样的学习载体。省直机关工委以“打造书香机关、提升素质能力”为主题，在今年4月集中推出

　　了“省直机关读书月”主题报告会、“我与一本书”读书演讲征文比赛、“五五”普法知识竞赛和“书香伴我行”大型读书游园活动。铜陵市开展领导干部读书活动，要求每个单位以领导班子成员为组成单位，推荐10-20本自己喜爱的书，并从中选出3-5本，作为年度个人在职自学书目，在自学的基础上，上交一篇理论文章或心得体会，并在“领导班子学习论坛”展示学习成果，目前已开展了推进创新型城市建设、提高领导者素质等6个论坛活动，增强了领导干部学习的自觉性，提升了领导干部科学决策、科学发展的能力和水平。马鞍山市设计创办“全市党员干部周末学堂”，将党委中心组学习、党员干部培训、企业员工培训、市民教育等有机融为一体，力争办成面向广大党员干部和人民群众的大型公益文化活动品牌。芜湖市组织开展了“深入贯彻落实科学发展观，加强党的建设，推进学习型党组织建设知识竞赛活动”，有效调动了党员干部学习的积极性和主动性。四是巩固学习阵地。滁州市根据不同层面党员学习教育活动的需要，加强了市、县(区)党校、党员活动中心、文化活动中心三大阵地建设，在市直单位开通了100个党

　　员远程教育网络终端，利用现代信息技术增强学习效果。池州市贵池区拟投入1000万元用于完善基层党组织活动场所，同时进一步建好政府网站、市民学校等学习阵地。铜陵市创办了“铜陵市建设学习型城市网站”，开设了领导干部网上论坛，实行领导干部写“工作日志”和在网上“晒日志”制度，形成了分工合理，优势互补、特色鲜明、资源共享的党员干部学习教育网络体系，较好地满足了党员干部网络学习的需求。马鞍山市依托“马鞍山终身教育指导中心”、“干部在线学习中心”，黄山市依托“黄山市党员干部在线学习城”等平台，组织开展理论学习，提高干部队伍政治理论素质和业务素质。芜湖日报结合怎样建设学习型党组织、如何发挥承接产业转移核心城市的优势等专题，结合实际加强理论学习和研究，截止4月底，刊发40余篇理论文章，成为当地理论学习和交流的新阵地。五是加强制度建设。各市各部门各单位以学习型党组织建设的组织管理制度、考核评价制度和领导协调制度为重点，认真落实中央和省委关于推进学习型党组织建设的意见要求，执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定。同时，

　　在考核评价制度方面不断有所突破。铜陵市规定，从2010年起，把学习型领导班子建设作为领导干部年度考核的一项重点内容，纳入全市目标管理考核体系。淮北市制定了《关于实施对党政领导干部理论学习考试考核的意见》、《关于党政领导干部理论水平任职资格考试暂行办法》等文件，提高了领导干部理论学习的制度化、规范化建设水平。寿县即将出台《科级干部理论学习考核工作的实施意见》，规定对科级干部进行平时考核、年度考核或届中、届末考核时，采取述学、评学、考学与综合考核相结合的方法，对学习态度、理论水平、运用能力进行全面考核和评价。拟提拔的对象，必须先通过理论知识测试。对于理论学习考核不合格的，除年终不能参加评优评先外，当年不得提拔重用，有效推进了学习型党组织建设的规范化和长效化。二、存在的问题学习动力不足。主要存在三种情绪。自满情绪：感到应该读的书读了，上级的文件看过了，辅导报告听过了，培训班也讲过过了，学到的理论够用了。厌烦情绪：有人认为中国特色社会主义理论“空洞抽象”，没有实用价值，

　　再学也还是那么多东西，再加上业务工作较多，不愿把时间放在进一步的消化理解上。畏难情绪：有的主观上想学点东西，但一遇到理论难题就退缩不前，有的干部疏于动笔，学习体会文章和调研报告不多。学习方式不活。现有的学习方式，除了开会(60.5%)、自学(53.8%)、辅导之外，其他学习方式较少，部分单位依然沿袭“三个一”的学习方式，即“围着一张桌子，念着一份报纸，听着一个人讲话”，形成“三个少”局面，即深入一线调研少，开展专题讲座与交流少，走出去参观学习少，不仅影响了党员学习的积极性，也直接影响了学习的效率。发展不够平衡。目前，学习型党组织建设工作，单位与单位之间，城市与乡镇之间，党员个体之间都存在较大区别，发展不够平衡。特别是一些业务繁忙的部门，理论学习往往缺乏系统性，疲于应付，“现用现学，急用急学，不用缓学”。制度不够刚性。一些地方和部门党委虽然建立了学习制度，但不够健全。有的单位的学习制度挂在墙上，落实在口头上，不能真正入脑入心。少数单位中心组学习制度

　　只是泛泛提要求，条款不具体，可操作性不强，特别是在学习纪律方面，没有硬性的约束考评机制，学与不学，学好学坏区别不大。三、下步工作的基本思路贯彻落实的总体思路是：突出一个首要任务，抓好两个重点人群，坚持典型引路，营造良好氛围，推动学习型党组织建设工作走向深入。深化理论武装，提高党员干部马克思主义理论水平。把加强理论武装作为学习型党组织建设的首要任务，以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的学习为重点，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑，提高各级党组织和广大党员干部的思想理论素养。把科学发展观的学习摆在突出位置，引导党员干部不断深化对科学发展观的认识和理解。把学习科学发展观与贯彻胡锦涛同志在十七届五中全会上的重要讲话精神结合起来，与学习贯彻“十二五”规划建议结合起来，确保把科学发展观贯彻到改革开放和现代化建设的各个方面。近期，紧密联系学习贯彻党的十七届五中全会精神，围绕总结“十一五”、展望“十二五”，开展形势政策宣传教育活动。以建

　　党90周年为契机，组织党员干部深入学习党的理论、党的历史、党的知识，推动深化理论武装工作。在全省党员干部中开展以党史、党情和“十二五”发展为主要内容的主题学习和知识竞赛活动。部署建党90周年纪念活动，组织开展系列理论研讨活动。突出重点人群，发挥示范引领和辐射带动作用。把加强党委(党组)中心组学习作为推动领导干部学习的重要抓手，在省直单位实行党委中心组学习旁听制度，进一步健全各项学习制度，严格规范学习管理，丰富学习内容。认真发掘培育各单位学习经验，开展交流活动，推动中心组学习的规范化、制度化。着力抓好青年学生的学习，加强和改进高校思想政治理论课，推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。明年拟开展针对在校大学生的“百位思政名师进百校”活动。充分发挥企业、农村、学校、机关、部队、社区等基层党组织的积极性主动性创造性，鼓励他们从实际出发，因地制宜，动员广大基层党员投身到学习型党组织建设之中。注重改革创新，完善建设学习型党组织的方法和途径。不断丰富学习抓手，继续发挥好党委中心组、理论和

　　形势政策宣讲团、各类培训班的作用，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛等手段，积极打造多样的学习平台和渠道。充分利用安徽干部教育在线、科学发展论坛等互联网媒体开展学习教育活动，构建多层次、全方位、立体化的学习网络。根据不同地区、不同行业和社会阶层的实际需求，开展“千名理论工作者下基层宣讲对话活动”，通过党的创新理论辅导、热点问题答疑等形式，为群众提供“菜单式”学习服务。认真总结各级党组织学习经验，不断完善学习制度，建立健全党组织集体学习、党员干部个人自学、培训、调查研究、主题教育、成果转化等制度，形成科学完备的制度体系。不断提高制度执行力，加强对学习情况的考核，把学习情况作为考核评价领导班子和领导干部的重要内容，作为选拔任用干部的重要依据。培育先进典型，营造有利于学习型党组织建设的舆论氛围。区分不同类型、不同层次、不同系统，设立学习型党组织建设示范联系点，有针对性地指导其开展工作，及时总结成功经验，推出先进典型。适时召开学习型党组织建设工作的现场会和经验交流会，以点带面，把全省学习型党组织建设工作向纵深推进。充分利用省内媒体“建设

　　学习型党组织”专栏和学习型党组织建设工作简报，宣传中央关于学习型党组织建设活动的意见要求，报道各地学习型党组织建设活动的进展情况、成功经验和实际成效，在全社会营造良好舆论氛围，引导和推动学习型党组织建设扎实有效开展。

篇三：时政办报心得体会

　　2022年学年度上学期时事报告心得体会一、联系社会政治生活中的重大事件进行时事政治的教与学理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论，然后根据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生掌握时事政治，又可使学生加深对课本的理解。如，在讲授人民代表大会制度时，我联系第十届全国人民代表大会，立法讨论和决定国家重大选举和决定xx、xx、国务院、最高人民法院院长和最高人民检察长等时事，与政治教材结合起来就有了现实性、真实性和新鲜感。理论既联系了实际，提高了学生的分析能力，又进行了时事政治的教与学，改变了课堂教学枯燥乏味的状况，提高了学生的学习兴趣，可谓一举两得。二、利用现代化电教手段进行时事政治的教与学我常用幻灯、投影仪、电视机、多媒体等电化教学手段，用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生在掌握知识的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。“多听”与“多看”，每天晚上7点按时收看中央电视台的新闻联播;“多读”，

　　要求学生多读《半月谈》、《中学生时事政治报》等报刊杂志;“多记”，要求每个学生准备一个笔记本，把时事政治材料分成国内和国际两部分记下来，国内又分为政治、经济、科学、外交、教育、文化、体育等;“多练”，就是利用学校和教室的黑板坚持每两周出版一期时事政治墙报，每周举行一次时事政治测验，每学期进行两次专题辅导，一次全校大测验。

　　三、借助丰富多样的材料进行时事政治的教与学对于比较重大的时事政治，如“三个代表”和党的“xx大”等问题，请有关专家以及学校宣传部领导给学生上专题课。每节思想政治课前讲一些近期发生的国内外重大时事政治。这样可以将时事政治的内容分散开来，减轻学生突击背诵的压力。运用本土材料，加强时事政治教与学的真实性。例如：讲“重视和加强社会主义精神文明建设”内容时，可以结合本县、本校见义勇为事迹。运用新闻材料优化教学内容，解决了教材中的一些内容与形势发展不相适应的状况，使课本与时事政治知识融为一体，提高学生对时事政治的学习兴趣，填补教材内容落后于形势的缺陷。如讲授“我国以社会主义公有制为基础：的经济制度”时，及时将党的xx大提出的“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”等相

　　关内容进行分析。这既补充了教学内容，为教材注入新鲜血液，又刺激了学生的求知欲，收到了良好的效果。

　　2022年学年度上学期时事报告心得体会由于本学期末新添的一门课程，学习课时比较少，所以可能我们认识的程度还比较浅，但是自上了这门课以后，我便开始对它有了更深层次的理解，它使我从本质上认识了什么是形势与****，基本弄清楚了他们之间的关系，我想这形势应该就是我们面临无形中推人前进的这种****感吧！而政策正是我们的按照客观事实制订的问题解决办法，它们的关系大概就是互补互促进的关系。目前来说与我们息息相关的，应该说就是我国所面临的国际形势和大学生毕业就业带来的形势问题。由于我国目前来说还算是一个发展中国家，很多方面便已经取得很大的进步，像神六飞天成功等，这都是值得我们高兴的。自改革开放以来，我国推进经济增长方式取得了积极进展。资源节约与综合利用，环境保护与生态建设也取得一定成效。但是从总体上看，粗放型经济增长方式还没有得到根本改变，经济发展付出了很大的资源和环境代价，已经到了刻不容缓的时候，如旱灾害，森林退化，空气污染，党的******五中全会提出，“十一五”时期必须统一规划，实施贯彻可持续发展战略。我国在国际中的地位逐步提高，想要取得大的发展

　　就要了解国际局势，当前国际处在深度复杂的变化之中，总的来说和平发展是当今时代的主旋律。国际形势总体稳定，我国又是WTO的成员国，这些都给我国经济发展和我们大学生就业提供了难得的机会，同时也给予了我们极大的挑战，因此我们大学生更应该抓住机会。不过，我国还面临着许多困难和问题，如在一些偏远的地区，有的孩子还没有上学念书，有的人还过着原始人的生活，有的人均收入还不过百元，还没有摆脱贫困，这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去，要不断努力创新，实现现代化建设。

　　这几年来，我国出现了大学生就业困难的形势，但这并不表明我国大学生绝对过剩，取自网络数据统计说明，美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数的比重约为25%和23%，而我国仅为5%，显然我国大学生不是太多，而是太少，大学生就业困难其实原因有二：其一我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供的比较理想的岗位的增速，从而导致大学生就业竞争加剧，获取同样岗位难度与过去相比明显增大，例如有个高校****员岗位竟然有1000多个大学生去竞争。第二，一些大学生择业时“高不成，低不就”，陷入选择性的怪圈子。

　　因此要从根本上改变大学生选择性失业的问题，提升高校毕业生的就业率，更好地符合国际形势的趋势，实施人才强国战略，就更应该做好以下几个方面：

　　首先，就是学校老师，家长，社会引导我们树立正确的人生观，价值观和择业观，帮助我们正确认识自我，认识职业，认识社会。我们要努力寻找社会利益与个人利益切合点，到祖国西北部支持大开发。其次，我们要熟识创业和就业的政策体系，看清社会形势。再次，提高自我就业、创业能力，不断调整自己学科和专业化水平和实践动手能力，结合国际形势选择就业方向。

　　所以我们要看清内外形势，认清方向，找到适合自己的位置，我们要坚持**********主义、******思想、******理论和********的重要思想、伟大旗帜，坚持党的领导，坚持走和平发展道路，为把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家而献出自己一份微薄的力量。

　　2022年学年度上学期时事报告心得体会一、把学习当责任，增强学习的自觉性。我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一

篇四：时政办报心得体会

　　时政新闻观后感300字关于法制节目，相信很多人都不陌生，看完之后都有深刻的感受，下面是小编给大家整理的法制节

　　目观后感300字，希望能帮到大家!老师为了对我们进行法制教育，今天，组织我们在多媒体教室观看《法制教育》这部碟片。这部碟片是讲青少年犯法问题的，这些花季少年，本来应该和我们一样，过着快乐的阳光生活，可

　　是，由于种种原因，他们却走上了另一条不归路。他们有的杀了人，有的抢劫，有的赌博。每一画面都令我们触目惊心，心惊胆战。纵观这些少年犯罪的道路，他们都是一步一步的陷下去的，他们便赌气离家出走;与社会上的小混混到一起;有的抵制不住不良倾向的诱惑，痴迷于网络游戏和不健康的书籍录像等，最后抢劫;有的人仅仅因为一是之努不能克制，就伤害了一个无辜的生命……这其中的教训太深刻了。受了在场法制教育，我深深感到我们小学生正处在学知识，长身体的黄金时期，我们的判别能离和控制能力还很弱，因此，我们一定要严格要求自己，从我做起，自觉抵制不良社会现象的侵蚀，自觉遵守国家法规，防微杜渐，做一个遵纪守法的`小公民。

　　星期五，我和爸爸妈妈一起看了一个法制节目，这使我受到了很大的启发。节目中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学——流失——染上恶习——犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪!争做一个优秀的少先队员。

　　星期四,我们六年级全体同学在学校的多媒体教室听了一堂生动有趣的法制教育讲座,主讲人是朱庭长。

　　首先，朱庭长用一个案子教育我们，让我们认识什么是犯罪，不要轻视犯罪。她告诉我们，有几个学生，因为心中烦闷，经常半夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，还抢了些东西，自以为很威风，实际不知道已经犯了罪。这件事，让我们明白了，任何违法的事不管作后多威风、好处多，都不要做。

　　当我们都认识到犯罪就在我们身边时，朱庭长又教育我们要认真学习。这个案子的主犯跟上次不同，他十六岁以前已经作恶多端，因为父母在外打工，自己又辍了学，所以没人管，经常偷自行车、电瓶车。被捕是因为打架，把一个以前的同学打伤了，如果他认真学习，不辍学，说不定成绩优异。听了上面的案列，我顿时明白了很多，以前，我以为犯罪离我们很远，现在我才知道犯罪离我们近在咫尺，就拿最遥远的吸毒来说，平时可能满不在乎地说：“那是意志最不坚强的人干的，我是绝对干不了的!”但是听了朱庭长讲的案例后，我不敢不把它当一会事儿了，平时，我在电视上看的都是国际大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，现在知道了，甚至是故意把一个人打青，就可以判刑。

　　朱庭长讲的一个又一个真实的案子，让我们明白了太多东西，受益非浅。

推荐访问:时政办报心得体会 办报 心得体会 时政