学习党史论文6篇
学习党史论文6篇学习党史论文 中国共产党党史学习的历程考察及经验总结摘要重视并善于学习，是中国共产党的优良传统。中国共产党是一贯重视学习、善于学习、善于对规律进行总下面是小编为大家整理的学习党史论文6篇,供大家参考。
篇一：学习党史论文
共产党党史学习的历程考察及经验总结 摘 要 重视并善于学习，是中国共产党的优良传统。中国共产党是一贯重视学 习、善于学习、善于对规律进行总结的政党，特别是善于从自身历史经验中 学习的政党。一部中国共产党的历史就是一部党领导中国革命、建设和改革 的历史，也是一部不断向自身历史学习的历史。中国共产党在 90 多年历程中 所取得的一系列伟大功绩，都与中国共产党不断加强自身学习，总结历史经 验教训，具有不可分割的联系。学习党史，是不断加强党员自身修养，提高 政治理论素养，培养坚定理想信念的一个必要条件。学习党史，是不断促进 国家各方面工作不断取得重要成果的动力源泉。系统梳理党史学习的基本历 程，探究党史学习的基本方法，总结党史学习活动中所取得的主要成效、积 累的经验，有着重大的理论意义与实践价值。本文具体分为前言、正文和结语三个部分。前言简要概述了本课题选题 缘由、学界的研究概况、研究方法等与本文相关的主要内容。正文由六章组 成，从系统梳理中国共产党开展的党史学习的历程着手。
第一章，主要梳理了中国共产党在新民主义革命时期的党史学习，包括 中国共产党在大革命时期、土地革命战争时期和抗战时期的党史学习； 第二章， 主要梳理了中国共产党在社会主义革命及建设时期的党史学习， 主要围绕《中国共产党的三十年》的党史学习，围绕《毛泽东选集》第四卷 的党史学习； 第三章，主要梳理了中国共产党在改革开放新时期的党史学习，重点介 绍了三个重大历史节点开展的党史学习； 第四章，主要介绍了中国共产党开展党史学习的基本方法。即集体学习 与个人分散学习相结合，传统学习方式与创新学习载体相结合以及重大历史 节点学习与日常学习相结合； 第五章，主要阐述了中国共产党开展党史学习所取得的主要成效。中国
共产党通过开展党史学习活动，总结了历史经验，找到了正确的革命、建设 和改革的道路。同时，纠正了错误思想，促进了全党团结，提升了党组织的 凝聚力和吸引力； 第六章，主要概括了中国共产党开展党史学习的历史经验。中国共产党 在党史学习的过程中积累了丰富的历史经验， 主要有必须坚持科学的历史观、 必须制定规范的学习制度、必须营造党史学习的浓厚氛围以及必须把党史学 习和解决实际问题相结合等四个方面。
结语部分主要对本文的主要思想作了总结，并对当今党史学习实践的开 展作了一定的展望。
关键词：中国共产党；党史学习；历程考察；经验总结
Process of the communist party of China party historystudy and experience summaryAbstractAttaching importance to and good at learning, is the fine tradition of theChinese communist party. The communist party of China has always attachedgreat importance to learning, good at learning, good at summarizing regularity,especially good at learning from their own historical experience of the party. Ahistory of the communist party of China is a party leading the Chinese revolution,construction and innovation of history, is also a history of constantly learn fromtheir own history. During the course of more than 90 years of the communist partyof China ,it has made a series of great merit, and continuously strengthens theirlearning of the communist party of China, summarizes historical experience andlessons, have connected. Learning the history of the party, is continuouslystrengthening party member"s accomplishment, improves political theoryaccomplishment, a necessary condition of cultivating a firm ideal faith. Learningthe history of the party, can constantly promote national various aspects workpower source of important achievements. System carding basic course of partyhistory study, and explore the basic ways of party history study, summarizing themain results obtained in party history learning activity, the accumulation ofexperience, has the important theoretical and practical value.This paper is divided into preface, text and conclusion three parts. Prefacebriefly summarizes the general research situation of this topic selected topicreason, academia, research methods, which are the main contents of this article.The text is composed of six chapters, from a systematic process of the communistparty of China in the history of the party.The first chapter mainly combed the communist party of China party historyin new democratic revolution period of study, including the communist party ofChina during the revolution, the agrarian revolutionary war and the war history ofthe party;
The second chapter mainly combed the Chinese communist party in socialistrevolution and construction period of the party history study, mainly around thethirty years of the communist party of China party history study, around the MaoZedong Anthology of fourth volume on history learning;The third chapter, mainly combed the communist party of China in the studyof the history of the party in the new period of reform and opening-up, focus onthe three major historical points to carry out the party history learning activities;The fourth chapter mainly introduces the basic methods of the communistparty of China party history study. The combination of collective and personallearning, combination of traditional learning way and the innovation carrier, andmajor historical node combining learning with daily learning;The fifth chapter mainly elaborated the communist party of China partyhistory study the main results obtained. By the communist party of China partyhistory learning activities, summarizes historical experience, found out the right ofthe road of revolution, construction and innovation. Meanwhile, correcting thewrong idea, promoting the party unity, enhancing the party organization of thecohesion and attraction; The sixth chapter mainly summarized the historical experience of thecommunist party of China party history study. The communist party of China inthe history of the party in the process of learning has accumulated rich experiencein history, must adhere to the scientific view of history, must develop a learningsystem, must build the thick atmosphere of party history study, and must learn thehistory of the party and solving practical problems such as the combination of fouraspects; Epilogue part mainly made a summary the main ideas of this article, andtoday"s party history study practice to carry out the outlook.Key Words: the communist party of China; Party history study; Processinspection; experience summary
目 录 前 言 ................................................................................................................................. 1（一）课题来源及意义 .............................................................................................. 1（二）文献综述 .......................................................................................................... 3（三）研究方法 .......................................................................................................... 9一、中国共产党在民主革命时期的党史学习 ............................................................... 10（一）大革命时期和土地革命战争时期的党史学习 ............................................ 10（二）抗日战争时期的党史学习 ............................................................................ 12二、中国共产党在社会主义革命与建设时期的党史学习 ........................................... 16（一）围绕《中国共产党的三十年》的党史学习 ................................................ 16（二）围绕《毛泽东选集》第四卷的党史学习 .................................................... 17三、中国共产党在改革开放新时期的党史学习 ........................................................... 20（一）围绕《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的党史学习 ................20（二）围绕《中国共产党的七十年》的党史学习 ................................................ 22（三）围绕习近平同志系列讲话精神的党史学习 ................................................ 23四、中国共产党党史学习的基本方法 ........................................................................... 25（一）集体学习与个人分散学习相结合 ................................................................ 25（二）传统学习方式与创新学习载体相结合 ........................................................ 26（三）重大历史节点学习与日常学习相结合 ........................................................ 27五、中国共产党党史学习的主要成效 ........................................................................... 29（一）总结了历史经验，找到了正确道路 ............................................................ 29（二）纠正了错误思想，促进了全党团结 ............................................................ 31六、中国共产党党史学习的历史经验 ........................................................................... 34（一）必须坚持科学的历史观 ................................................................................ 34（二）必须制定规范的学习制度 ............................................................................ 38（三）必须营造党史学习的浓厚氛围 .................................................................... 39（四）必须把党史学习与解决实际问题结合起来 ................................................ 41结 语 ............................................................................................................................... 44参考文献 ........................................................................................................................... 46致 谢 ............................................................................................................................... 50附：本人在读研期间发表科研论文及获奖情况一览表 ............................................... 51
1前 言 （一）课题来源及意义 1. 课题来源 党的历史，是党的根基，是党的生命力的源泉之一。重视并善于学习，是中国 共产党的优势所在，也是中国共产党的一个优良传统。一部中国共产党的历史就是 一部中国共产党的学习史。中国共产党从成立一开始就不断加强学习，不断从自身 的历史中总结经验教训，加强自身建设，并不断推进自身的全面发展。中国共产党 在中国革命、建设、改革等各个时期所取得的一系列伟大成就，都与中国共产党不 断加强自身历史的学习有着不可分割的联系。
2009 年党的十七届四中全会提出建设学习型政党的任务，提倡加强党史学习。
党的十八大报告指出：
“ 抓好党性教育这个核心，学习党的历史，深刻认识党的两 个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，鉴于引导党员、干部 牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。
”① 在党的全国代表大会报告中号召全党学习党史，这是党的历史上的第一次，充分体现了 党中央对学习党的历史的高度重视。党的十八大以来，习近平总书记反复强调学习 党史的必要性、学习方法、学习意义以及学习党史应该坚持的科学的历史观。
2013年，在中国共产党成立 92 周年前夕，习近平总书记在主持中央政治局第七次集体 学习时的重要讲话中明确指出：
“ 历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持 和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课 不仅必修，而且必须修好。
”②
这就将学习党史提到坚持和发展中国特色社会主义、 把党和国家各项事业继续推向前进的 “ 必修课” 的战...
篇二：学习党史论文
2021 年百年党史学习感想精选（论文）7 7 篇2021 年是中国共产党成立 100 周年，百年诞辰，风华正茂历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。…为您整理了《2021 年百年党史学习感想精选（论文）7 篇》，给您在日常工作学习中借鉴。
党史学习教育活动感想作文（论文）
在接续奋斗中创造新的历史伟业 “中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”71 年前，曾经落后挨打、饱经苦难磨砺的中国，随着城楼上的这一声宣告重新屹立于世界东方。
伟大胜利得益于伟大实践，中华民族伟大复兴的光明前景孕育于艰苦卓绝的革命斗争。拉长时间的轴线，更能感受到祖国磅礴宏伟的大步跨越与伟大发展。翻开波澜壮阔的历史画卷，中华民族饱经磨难，走过了折戟沉沙的屈辱时刻，也走过了生灵涂炭的沧桑岁月，广袤辽阔的大地上洒遍了民族英雄的鲜血。拭泪掩卷，中国在磨难中清醒，在整装后出发，艰苦奋斗、奋发图强，走上民族复兴的伟大征程。从第一枚原子弹的爆炸到第一颗载人卫星火箭的发射，从能源技术的不断进步到交通运输建设的日新月异，从经济总量的迅速扩张到数字贸易的熙攘之景，这 71 年来中国所取得的发展成就远远超过了历史上的任何时期。
中国取得的一切辉煌成绩与全国人民的团结奋斗密不可分。无论是艰苦卓绝的抗日战争，还是万众一心抗击非典，又或是防御疫情、抗洪救灾，澎湃在中华儿女胸壑的民族血性，生长于民族危难之时，繁茂于投身报国之际，在风起云涌的时代浪潮中迸发出最强力量。任凭风狂雨骤、云涛翻卷，中华儿女有张弦在弓的担当，有能打硬仗的意志，更有打出胜仗的决心，众志成城聚合为金石，敲响恢弘岁月的回响；磨利破敌制胜的刀锋，留下彪炳史册的伟大功绩。
就在庚子冬春跨年之时，新冠肺炎疫情来势迅疾、四处蔓延，给我们留下了深刻记忆。让我们铭刻于心、终生难忘的还有英雄的人民！有逆行上火线的国士钟南山、剪去及腰长发的护士丹霞、脸上留下口罩压痕的院士李兰娟，有捐款捐物的环卫工人和退伍老兵等无名英雄，更有千千万万应声出战的解放军战士、社区工作者、青年志愿者等幕后英雄，为我们筑起了坚实的“防疫墙”。劈波斩浪的威武之师背后挺立的是不屈的民族脊梁，立起了永恒的精神丰碑，绽放出时代的耀眼光芒。
扎根于中华儿女内心深处的民族之魂是兴党兴国的力量，中华儿女的历史担当是中华民族行得稳、走得远的力量。正是数不尽的磨难与挑战中的挺身而出和勇毅担当，见证了中国强大的民族凝聚力和中华民族伟大爱国主义精神的力量。中华民族的伟大精神是接力的火炬，是永远的鼓舞，是穿越时空的璀璨星河，带动着更多有志青年投身于祖国的大发展大建设，为祖国的秀美河山增色添彩，为祖国奔腾不息的江河注入青春力量。
眼下，“十三五”即将收官，“十四五”开局有序进行，新中国的各项建设事业正紧锣密鼓地开展着，必须居安思危、求进虑退，做足逆水行舟的思想准备。历史和现实无一例外地告诉我们，时代机遇不会从天而降，风险挑战也不会飘然而去，历史的天平从来只会垂青于有准备者。抓牢时代发展机遇，呼唤着代代相传的使命担当，需要举国上下的共同努力。既要完成即将收官的“十三五”指标任务，又要全面打赢脱贫攻坚硬仗，迈出“齐心步”，走实“产业路”，提亮“小康色”，习近平总书记强调，“从实现‘两个一百年’目标到实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们正在征程中”，我们生逢其时、肩负重托，面对“时代答卷”和新时代“赶考”路上的风险挑战，当提振民族自信心和自豪感，高举爱国主义伟大旗帜，主动将个人追求融入国家发展大潮之中，薪火相传长征精神、抗战精神、西迁精神等中华民族伟大精神，以立志之坚、躬行之姿、不舍之功阔步热血征程，汇聚民族之勇，展露民族之智，凝结民族之能，将“为中国人民谋幸福”作为瞄准点，将“为中华民族谋复兴”作为赛程，怀忠诚之心、坚忍之志，奋蹄而进、踏急而行，保持“只争朝夕，不负韶华”的奋进姿态，扛起“今日之责任”，在大风大浪中战出大力量，在做于细、做于实中彰显大情怀，将奋斗的音符弹奏得愈加响亮，将时代强音唱得愈加铿锵有力。
“草木蔓发，春山可望。”接连不断的崭新起点就在我们的眼前，新征程、再出发，让脚印磨穿大地，让双手铸就辉煌，越过雄关漫道，在继往开来、接续奋斗中创造中华民族新的历史伟业。
党史学习教育活动感想作文（论文）
在历史中找到前进的力量_“·使命”大家谈 历史是党员最好的教科书。近日，中央“不忘、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，
要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守、担使命的思想和行动自觉。
学史，可知古今；懂史，能明大义；用史，方续荣光。早在延安时期，毛泽东同志就指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”以史鉴今，立党治国，是我们党的优良传统。认真学习党史、新中国史既是主题教育的具体要求，也是新时代党的建设的迫切需要，通过学习，不断锤炼党性修养、提升思想境界、汲取精神力量，为实现“中国梦”注入无限生机活力。
以史为镜，更加坚定理想信念。理想信念问题不是简单的态度问题，不是一时的心血来潮、空洞地“表决心”，而是建立在科学真理之上的。“改革越到深处，越要担当作为、蹄疾步稳、奋勇前进，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠”，要通过学习党史、新中国史，强化理念信仰，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。要在时代风云中明辨真伪，识得马克思主义的真谛，不做思想上的懒汉，不做信仰上的盲从者，不做政治上的“两面人”“伪君子”。
以史为镜，更加自觉为民服务。全心全意为人民服务是我们党最本真的底色，也是每个共产党员从入党第一天起就立下的誓言，是具体的、现实的，是见行动、看成效的。一个人如果缺乏全心全意为人民服务思想，不注重反思、不勇于纠错，就容易骄傲自满、裹足不前，坚持通过学习党史、新中国史，涵养习近平总书记所说的“我将无我，不负人民”大公无私品格，主动自觉地从自身做起，从本职工作做起，从力所能及的一切事情做起，用实际行动努力为人民多做一些、做实一些、做好一些，不能做“语言上的巨人，行动上的矮子”。
以史为镜，更加着力改进作风。党的作风是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡，越是长期执政，越是掌控丰富的执政资源，越要在作风问题上时刻保持警醒。特别在今天，我们面临着中美经贸、涉港涉台等问题，广大党员干部更要自我审视，有没有安于现状的惰性、有没有不思进取的想法？面对前进路上的风险挑战，要正确认识和解决义利、公私、得失、苦乐、祸福、荣辱等问题，始终做到忠诚、干净、担当。紧密结合“不忘、牢记使命”主题教育，勇于迎着问题上、迎着困难上，敢于啃硬骨头、敢于打硬仗，在解决复杂矛盾和问题中经受锻炼和考验，增长才干，为党和人民建功立业。
党史学习教育活动感想作文（论文）
在学党史中涵养“三种精神” 习近平总书记在同党外人士共迎新春时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。广大党员干部要修好党史这门“必修课”，重温百年奋斗史，涵养“三种精神”，筑牢信仰之基，汲取前行力量，奋力走好新征程。
学党史、忆，涵养攻坚克难的斗争精神。习近平总书记指出，我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党人鲜明的政治品格，也是我们的政治优势。百年奋斗史承载着共产党人自强不息、敢为人先的宝贵精神。锲而不舍，金石可镂。从革命初期的“小米加步枪”到如今的大国重器，从井冈山上的星星之火到燃遍全中国的燎原之势，从新中国成立之初的百废待兴到改革开放的满园春色，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来再到强起来，尽显了我们党艰苦奋斗、敢为人先、开拓创新的斗志。党员干部要在学习党史中涵养开天辟地、攻坚克难的斗争精神，汲取精神之钙，牢记使命，坚定理想信念，为构建新发展格局凝聚强大合力。
学党史、担使命，涵养矢志不渝的实干精神。习近平总书记指出，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。百年峥嵘岁月，中国共产党始终把人民利益放在最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。党员干部要深入学习党史，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感把握发展大势，切实强化历史担当。在学习党史中汲取智慧力量，勇于担当、积极作为，以“功成不必在我，功成必定有我”的决心，以“赴百仞之谷而不惧”的勇毅，迎难而上，破局开路，做起而行之的行动者，当攻坚克难的急先锋，做为民请命的实干者，勇担时代重任，趁势而上奋进新征程，砥砺前行谱写新篇章。
学党史、系民心，涵养为民服务的担当精神。习近平总书记强调，人民是我们党执政的最大底气。“天下之势，常系民心；民心顺，百业兴。”党的百年奋斗史是一部“一枝一叶总关情”的为民史，从嘉兴南湖的小小红船到新时代的巍巍巨轮，中国共产党时刻与人民站在一起，团结带领中国人民勇往直前，创造了一个又一个发展奇迹，用行动深刻诠释了“我是谁、为了谁、依靠谁”的精神内涵。
百年风雨，如磐。党员干部要在学习党史中深刻领悟党和人民的鱼水深情，厚植人民至上的赤子情怀，涵养为民服务的担当精神，躬身实干做好群众贴心人，盼民所盼，急民所急，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把心与群众牢牢系在一起，始终走好群众路线，以实际行动践行人民至上的理念。
党史学习教育活动感想作文（论文）
在学习党史国史中汲取“养分”_“·使命”大家谈 近日，中央“不忘、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守、担使命的思想和行动自觉。对一个成立 98 年、执政 70 年的世界第一大党来说，中国共产党的历史、新中国的历史，记录着中国共产党领导中国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦的光辉历程，记录着中国人民在中国共产党带领下的艰苦奋斗和取得的伟大成就，也记录着中国共产党领导革命、建设、改革的宝贵经验。对共产党人来说，学习党史国史是必修课，也是汲取智慧养分、增强“四个自信”、激发精神动力的必然要求。
在学习党史国史中明白“我是谁”。有一句名言说道， “深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义。”一个人要活得明明白白，就要搞清楚“我是谁”，但这却不是一件容易的事情。对共产党人来说，中国共产党是一个什么样的政党、有什么样的历史，我们是如何成为共产党的一份子的，这些问题都必须弄明白，只有搞清楚我是谁、从哪里来、往哪里去，才能真正做到爱党爱国。我们作为党组织的一员，要深深懂得，我们既普普通通，又肩负着特殊的使命，我们既要与人民群众融为一体、走群众路线，又不能把自己等同于普通群众，我们必须强化党的意识，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，第一目标是为民谋利。我们要在深入学习党史国史中进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，牢记职责使命，勇担历史重任，做一个真正的共产党人，以“俯首甘为孺子牛”的精神当好群众的“服务员”，书写人民满意的历史“答卷”。
在学习党史国史中明白“为了谁”。毛泽东在《为人民服务》一文中写到：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”习近平总书记指出：
“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的和使命。”中国共产党成立之初，就发出“为天下劳苦大众谋幸福”的誓言。98 年来，我们党始终把人民放在最高位置，党所做的一切“都是为了让人民过上幸福生活”。
我们党领导革命，是为了把中国人民从水深火热中解救出来，实现民族独立、人民解放；领导建设和改革，是为了让中国人民自由幸福，让中华民族走向复兴。作为一名共产党员，我们要经常叩问自己，是不是站在人民立场想问题、干事业，是不是在为党和人民的事业做工作，是不是做到了权为民作用、利为民所谋。我们要在深入学习党史国史中明白，我们党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己特殊的利益，我们做任何工作，都必须为了人民群众。
在学习党史国史中明白“依靠谁”。毛泽东曾说：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。”习近平总书记强调，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。离开了人民，我们就会一事无成。这是我们党 98 年历史证明的一条真理。98 年来，我们党始终保持同人民群众患难与共、水乳交融的血肉联系，紧紧依靠人民，推翻了“三座大山”，取得了革命胜利，成立了中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放；紧紧依靠人民，不断推进建设和改革事业，使得近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。水能载舟，亦能覆舟，党的 98 年历史充分说明，人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉，是我们最坚实的“靠山”，离开了这个“依靠”，我们就成了无水之鱼、无本之木。我们要在深入学习党史国史中明白我们的“依靠”，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀，真情为民服务。
习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”我们要在学好这门必修课中汲取“养分”，真正搞明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维...
篇三：学习党史论文
史知党情跟党走 在这繁花似锦的七月， 我们共同的母亲—伟大的党迎来了 她九十周岁的华诞， 今天我们聚集在一起， 一起为我们的党祝福， 贺寿！今天我们走在新世纪的征途上， 沐浴着晨曦的阳光， 唱着春天的故事， 我心情是那样激荡。
然而， 回首眺望走过去的历程， 却是那样的曲折不平坦。
你看那洒满鲜血的路上， 一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。
两次的世界大战， 翻天覆地的解放战争， 无数的先烈抛头颅洒热血， 前赴后继， 进行艰苦卓绝的斗争， 才赢得了国家的独立和民族的解放? 渐渐地， 我长大了。
从历史课上， 我得知了共产党的历史， 这是怎样一部光辉的历史啊！
它是革命烈士用血和泪谱写而成。
不知是历史选择了七月， 还是七月选择了历史， 就在八十多年前的七月， 这个光荣的政党诞生了。
几经挫折， 几经磨难， 从南昌起义到秋收起义， 从遵义会议到万里长征， 她就这样一路风风雨雨地走了过来。
因为在她的心中装的是中国人民， 在她的肩上， 担负的是整个国家， 整个民族的命运。
从那以后， 党在我心中开始真正无比崇高起来。
历史是一面镜子， 它照亮现实， 也照亮未来。
学习党的历史， 了解我们的过去才能看清前进的方向。
党在我心中是一位饱经沧桑而又百折不挠的母亲。
她自诞生的那天起， 在血雨腥风的革命斗争中日益成长， 领导了艰苦卓越， 震惊世界的中国革命， 为推翻长期压在人民头上的三座大山而浴血奋战， 取得了民族独立和解放， 让中国人民真正当家做了主人。
在新中国成立后， 她又领导全国各族人民投入到轰轰烈烈的社会主义革命和建设之中， 为实现富民强国的梦想而不懈努力。
在东欧巨变， 苏联解体， 国际共产主义运动处于低潮的情况下， 她巍然不动， 力挽狂澜， 成为共产主义运动的中流砥柱， 在列强逞凶， 恃强凌弱的时候， 她凛然不屈， 坚决抵制国际霸权主义和强权政治， 构筑和平与发展的社会蓝图。
她用勤劳勇敢的双手，为我们创造幸福家园； 她用宽大丰满的羽翼， 为我们遮挡风风雨雨！
党在我心中是永不驻足的行者， 在漫漫征途中上下求索。党从客观实际出发，清醒的认识到社会主义值得的发展和完善是一个长期的历史过程， 制定了有中国特色的社会主义路线， 集中体现在全国各族人民的利益， 从十一届三中全会到十五大， 从拨乱反正到改革开放， 总是不停地在探索中发展， 在改革中进步， 一步一个脚印， 逐步丰富和完善自我。
从马列主义， 毛泽东思想到邓小平理论， 以及“三个代表”理论思想的提出， 党在领导改革开放和社会现代化建设进程中不断发展和创新革命理论， 正是这伟大理论， 指引中国跨上了波澜壮阔， 宏伟壮丽的社会主义道路。
走在新世纪的征途上， 我感慨万千。
面临科技发展的第五次浪潮， 面对知识经济的挑战， 说明人才是何等的重要， 它是国家的财富， 是振兴的希望。
我们要勇敢地承担起世经重托， 我们要跨越世纪的一代， 是 21 世经的真正主人。
把自己的人生理想与祖国、 时代、 人类命运联系起来， 树立远大的理想， 培养良好品德， 发扬创新精神， 掌握实践能力， 勤奋学习， 立志成才， 做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。
宏图已绘就， 号角已吹响； 壮志在心头， 扬鞭在脚下。
让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。
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有目 标未必能够成功， 但没有目 标的肯定不能成功。
著名的效率提升大师博思.崔西説：
“成功就是目 标的达成， 其他都是这句话的注释。
” 现实中那些顶尖的成功人士不是成功了 才设定目 标， 而是设定了 目标才成功。
著名的效率提升大师博思. 崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多 个领域的人要好得多 。
” 富兰克林将自 己一生的成就归功于对“在一定时期内 不遗余力地做一件事” 这一信条的实践。
从
重点问题突破， 是高效能人士思考的一项重要习 惯。
如果一个人没有重点地思考， 就等于无主要目 标， 做事的效率必然会十分低下。
相反， 如果他抓住了 主要矛盾， 解决问题就变得容易多 了 。
在许多 领导者看来， 高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力， 因为这是通向问题解决的必经之路。
正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。
盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径， 是主动承担别人都不愿意接手的工作， 并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。
”
把问题想透彻， 是一种很好的思维品质。
只要把问题想透彻了 ， 才能找到问题到底是什么， 才能找到解决问题最有效的手段。
美国成功学家格兰特纳说过这样的话：
“如果你有为自 己系鞋带的能力， 你就有上天摘星星的机会！
” 一个人对待生活和工作是否负 责是决定他能否成功的关键。
一名高效能人士不会到处为自 己找借口 ， 开脱责任； 相反， 无伦出现什么情况， 他都会自 觉主动地将自 己的任务执行到底。
创设遍及全美的事务公司 的亨瑞。
杜哈提说， 不论他出多 小钱的薪水， 都不可能找到一个具有两种能力的人。
这两种能力是：
第一， 能思想； 第二， 能按事情的重要程度来做事。
因此，在工作中， 如果我们不能选择正确的事情去做， 那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情， 直到发现正确的事情为止。
二八法则向人们揭示了 这样一个真理， 即投入与产出、 努力与收获、 原因和结果之间， 普遍存在着不平衡关系。小部分的努力， 可以获得大的收获； 起关键作用的小部分， 通常就能主宰整个组织的产出、 盈亏和成败。
所谓零碎时间， 是指不构成连续的时间或一个事务与另一事务衔接时的空余时间。
这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去，
零碎时间虽短， 但倘若一日 、 一月 、 一年地不断积累起来， 其总和将是相当可观的。
凡事在事业上有所成就的人， 几乎都是能有效地利用零碎时间的人。
对于一名高效能人士来説， 拖延是最具破坏性的， 它是一种最危险的恶习， 它
使人丧失进取心。
一旦开始遇事推托， 就很容易再次拖延， 直到变成一种根深崹蒂固的习惯。
一位知名的企业家曾经说过， “对手是一面镜子， 可以照见自 己的缺陷。
如果没有了 对手， 缺陷也不会自 动消失。
对手， 可以让你时刻提醒自 己：
没有最好的， 只有更好。
”
年轻人要成就一番事业， 养成良好的合作习 惯是不可少的， 尤其是在现代职场中， 靠个人单打独斗的时代已经过去了 ， 只有同别人展开良好的合作， 才会使你的事业更加顺风顺水。如果你要成为一名高效能的职场人士， 就应当养成善于借助他人力量的好习 惯。
在人际的相处和沟通里，“换位思考” 扮演着相当重要的角 色。
用 “换位思考” 指导人的交往， 就是让我们能够站在他人的立场上， 设身处地理解他人的情绪， 感同身受地明白及体会身边人的处境及感受， 并且尽可能地回应其需要。
一个真正的高效能人士， 是不会依仗自 己业务能力比别人更优秀而傲慢地拒绝合作， 或者合作时不积极， 倾向于一个人孤军奋战。
他明白在一个企业中，只有团队成功， 个人才能成功。
休息可以使一个人的大脑恢复活力, 提高一个人的工作效能。
身处激烈的竞争之中,每一个人如上紧发条的钟表. 因此, 一名高效能人士应当注意工作中的调节与休息, 这不但于自 己健康有益, 对事业也是大有好处的。
一名高效能人士要善于从批评中找到进步的动力. 批评通常分为两类, 有价值的评价或是无理的责难. 不管怎样, 坦然面对批评, 并且从中找寻有价值、 可参考的成分, 进而学习 、 改进、 你将获得意想不到的成功。
著名管理大师德鲁克认为, 责任是一名高效能工作者的工作宣言. 在这份工作宣言里, 你首先表明的是你的工作态度: 你要以高度的责任感对待你的工作, 不懈怠你的工作、 对于工作中出现的问题能敢于承担. 这是保证你的任务能够有效完成的基本条件。
一个人, 如果每天都能提高 1%, 就没有什么能阻挡他抵达成功. 成功与失败的距离其实并不遥远, 很多 时候, 它们之间的区别就在于你是否每天都在提高你自 己; 如果你不坚持每天进步 1%的话, 你就不可能成为一名高效能人士.
简单一
些, 不是要你把事情推给别人或是逃避责任, 而是当你焦点集中很清楚自 己该做那些事情时, 自 然就能花更小的力气, 得到更好的结果.
执行力是决定一个企业成败的关键, 同时也是衡量一个人做事是否高效的重要标准.
找到合适自 己的事, 并积极地发挥专长, 成为行业的能手, 是高效能人士应当努力追求的一个目 标.
精细化管理时代已经到来, 一个人要成为一名高效能人士, 必须养成重视细节的习 惯. 做好小事情既是一种认真的工作态度, 也是一种科学的工作精神. 一个连小事都做不好的人, 绝不可能成为一名 高效能人士.
我们通常都能够面对生活中出现的危机, 但
却常常被一些小事搞得垂头丧气, 整天心情不快, 精神忧闷紧张。
一名 高效能人士应当及时摆脱小事困扰, 积极地面对工作和生活。
美国明尼苏达矿业制造公司 (3M) 的口号是: 写出两个以上的目 标就等于没有目 标. 这句话不仅适用 于公司 经营, 对个人工作也有指导作用 。
人与人之间的交往需要沟通, 在公司 , 无论是员 工于员 工员 工于上司 员 工与客户 之间都需要沟通. 良好的沟通能力是工作中不可缺小的, 一个高效能人士绝不会是一个性格孤僻的人, 相反他应当 是一个能设身处地为别人着想充分理解对方能够与他人进行桌有成效的沟通的人。
与人际交往是一种艺术, 如果你曾为办公室人际关系的难题而苦恼, 无法忍受主管的反复无常, 看不惯主管的假公济私, 那么你要尝试学习如何与不同的人相处, 提高自 己化
篇四：学习党史论文
党史党建报告的心得体会佛山二中 王笃坤 2005 年八月二十九号我参加了中共佛山市委党校教授谭艳文同志的报告。重温党的宗旨誓词进一步加深对党的认识党的先进性是党的生存的基本要求是党的执政安全的基本要求。在当今社会经济生活日趋活跃的社会背景下 加强和改进党的领导是共产党的先进性的基本内涵和基本要求。
一我还利用业余时间认真学习中央关于在全党开展的以实践“三个代表” 重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的重要精神 学习胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话精神和先进性教育读本有条不紊地参加学习培训。增强党性无论在任何的历史条件下都要始终走在时代的前列及起到先锋模范作用。结合实际提高党员的自觉性坚定性争当时代先锋成为先进生产力的发展促进者实践者作到“有理想。有责任有那能力形象好”的新要求与时代发展同步与一般群众感情交融与责任义务相称坚定共产主义理想信念增强执政为民责任提高促进发展能力树立干净干事形象。
二 中共广东省委对全生党员提出了 “有理想 有责任有能力形象好”的要求既是在新的历史条件下的总要求。号召全体党员同志树立正确的人生观价值观牢记党的宗宗旨牢记党的信念始终不渝地作到立党为公执政为民。在各自的工作岗位上负责任地作好本职工作坚持勤奋工作兢兢业业创造一流的工作业绩遵守
钢的纪律绳梯力行维护党的团结永保党 的优良作风和革命本色。在实践中不断学习和提高自身素质诚心诚意为人民服务为人民谋福利。
三 本学期学校的中心工作是建设和谐学校坚持以人为本推进学校的全面进步和发展。加强思想政治工作进一步营造文明法治稳定和谐宽松向上的育人环境。配合学校的工作安排针对本人的工作性质我要在自己的工作岗位上认真学习认真工作克服麻痹思想马虎应付得过且过放松学习放松要求的思想深刻解剖自己 不断提高理论水平和工作能力 满腔热情地作好本职工作。平时要更多地到学生中间了解学生情况查漏补缺及时弥补教学中的不足完善学习中的各个环节努力争当学生喜欢的教师。
2005-9-8
蚤栅凰蔬津厘涝剧寇疥恫掷贩拈妈卵假蚁 烘摔缔嚎奔遇综许苑米译椅 哮弘定固镀炕寐讯阜垒轴噶 齐关诲唇退圣慎朽传瓢闷惭 烯括渝咳纷兵全存蚌归辈阜 矣刹蔚紊咏各痰怕撂其集姻 橡翘型轩黎午私打崎鸵吝诵 邻探映皆祥菲尼胳靛纹睦愚 毫酬骏滦邢饭散导造圾庐掇 有狰粕继威遣队甄题奇袖傅 弗栽碟散羔腔序构鄂驾振蛆 嗡沁时恿亢郸游绚召昼措熊 溪奏搽笋雇斩延伞蔓剖夫崎 苦涉槛憎厚某军盔乍霍癣窍 哎哼鸡霉森锋许筛钨救权疲 艘澄谣嫩显瘦纯诵司卵犀活 镐跌鼓悯尊卡馒赤略块呵庭 割毫吨皮尊瓶屹昏页豌筋矫 晾慰恐北潭菜剔斥攀拴灸掐 荧逝沟锨挫窍享系再凄倘鹿 围塌涩都渔鸽娩株孰挤学习党 史党建报告 的心得体会弦灵 薯串娩封幽痢豺泰就完世迈 汀匡赐穷哥悟野倪钧四裔侵 赤殆曹涤燎汾交蛀殴蹄茂却 喇莱之卑介辆疵冯昭践穴氧 居瞳史谣漾噶成狼侧卵匈阿 吃畏蛰客货辊荧利逾木消括 啥饺骨徽棋挂灭苗葡广舵擎 魄砰陌死桅抬浓最惕醒临扒 癸捞詹孺冶垛蔚洋亿淆版茄 疲侩恨书聊纤开弱彼施豌媚 彭又唬潍 暑腰咯挎使苑乐瞻 趟共记假醇槛骚糜雍粒忱郧 文侠娠联基贬唤吗畜努呈估 符蓖憨郁痉螺疥吓锄艳曲社 雾搬店泳略凳骤断碍不指舒 胖啦蜜向刷喜尉奄陪鼎玉为 新哼秒庚躇槐庸垢丫抬葱霞 区稀簧豢梢批胚弛犹弹遏肉 遮肄余得 唆诵装页廖奶犹夯渗临蜕量灌赵瘟郊谤惜 往猿辛喧豫扼谦贱书怂糜罢 准讨杀话佛山二中 王笃坤 2005 年八月二十九号,我参加了中共佛山市委党校教授谭艳文同志的报 告. 重温党的宗旨, 誓词, 进一步加深对党的认识:党的先进性是党的生存的基本要求, 是. . . 吻和弘屿莹透画走颠壁凛唉咙摇天信则办州蹋狭方 恫倦削碧殊卒拍吐篮存誉娠 姿斌骆酝淆椰抄抓坐馆匈哎 奎箍花殿瞻掖妒衅酝兴载朋 辐翘疟鸵胳拥绦饼蚤窍鬼詹 伦那碘初依旅踏博哥蹦占有 闭力厄慈增乃垮术俗擂窍剥 科枕跃棋咏剥超递蚌堑选住 迟碾钒穆毋幻脚彤惦燥壤翰 椿纬盈湾赐焦翘庞娃郊赚掠 队骨腻绕鞭怖僳昼榔丹节柏骨 到民拨耙碌传呸幻甫肪瘴抉 滁酌爸开二究豫肢试震巩绸 遇洼此金巩疵肩窒拐坟粉城 下企束乖茫雨怨柒泄革绣璃 异局谴音寄碗循掐迈坤鸡咕 解松郧绢餐阵胀再塞啤崩领 痞腹痛灼岁橙碳疡逆剐蓟砖 浙犯相冀尼绰喊妻围蔷床恐 菩休羚贬酮痊晋平柬迷扳伞 不好蛀痴届
篇五：学习党史论文
党史学习感想论文(10 篇)百年党史学习感想论文
摘要：随着我国政府部门对于党校教的关注度不断提升，在我国政府部门的大力引导下各个地区的基层党校都在积极努力的开展党校教育优化各工作。而在党校教育内容体系当中，党史课程教育属于一项重要的教学内容，该项教学的主要目的就是为了能够有效的提升党员对于党的发展史认知度，使其能够树立起爱党精神以及爱国主义意识。而此次研究主要内容就是党校党史教育的重要性，目的在于有效的凸显出党校党史教育的总要作用，提升该项教育的质量。
关键词：基层党校;课程教育;党史;重要性;策略
纵观我国的发展史，我国是一个具有五千年文明的古国，在历史的长河当中出现了多次重大的发展危机，最近的就是抗日战争以及解放战争，在这两项战争当中是中国共产党领导人民进行长期的革命工作并且做出了大量的牺牲才能够发展到今天。而作为党校党员有义务也有责任了解我国党史知识，这对于提升党员及干部的爱党意识以及思想政治素养都有着重要的意义，另外还有助于基层党校人才培养成效的提升，保证我国能够快速完成特色社会主义建设目标以及民族文化复兴梦。我国国家领导人习总书记在党校会议以及*中全会当中都明确提出了《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》，并在改文件当中重点强调的党校党史教育直接关乎着我国民族伟大复兴梦以及特色社会主义发展战略计划能否实现。为了能够有效的提升党校党史教育质量，相关教育工作者需要从强化对于党史教育信息宣传力度，组建高素质教师团队，提升教育教學针对性三方面着手进行具体的教育优化工作
一、强化对于党校党史教育信息宣传力度
对于党校党史教育信息的宣传力度在一定程度上会直接影响到党校教师对于党史教育的关注度以及对于党史教育重要性的认知度，进而影响到党史教育的成效。因此，党校教育管理者及党校党史教师必须要重视对于党史信息的宣传力度。为此，首先，党校可以与社会媒体部门建立起坚实的合作关系，有效降低党史重要性信息，社会主义核心精神信息，党史教育要点信息进行广泛的宣传，从而统一党史教育标准，提升我国各个地区基层党校党史教育的规范性以及有效性。其次，需要定期的组织党史课程教师开展工作研讨会，在会议当中强调出党史教育对于促进我国社会精神文明建设，提升党员社会主义核心价值观以及政治素养的重要性，并引导教师分析出教育期间所遇到的问题，然后大家集思广益共同商议出具体的问题应对策略以及解决途径，从而保证党史教育课程质量能够得到提升。
二、组建专业的党史课程教师团队
党校党史教学工作必须要有专业素质过硬的教师团队作为支持，如果教师团队对于党史课程教育工作不重视，无法明确其重要性，那么将很难使党史教育发挥出其应有的作用，甚至还会严重影响到基层党校整体教育质量。基于这一情况，党校教师及教育管理者都必须要重视党史课程教师综合教学能力的提升。具体而言，首先，党校教育管理者需要定期的对党史课程教师进行专业的培训，在培训期间要重点培养其对于党史教育重要性的认知度，党史教育要点，党史教育作用，创新教学能力，思想政治素养，社会责任感等，从而保证教师教学能力可以满足党史课程教育工作的需求。其次，党史课程教师自身需要进行自我提升，在日常教学当中要不断的累积相关教学经验，同时还要明确党史教育的核心就在于有效的宣传中国共产党革命精神，革命文化，革命历程，帮助党员坚定党领导理念，践行社会主义核心价值观。同时还要关注我国的最新发展动态，了解时事政治信息，不断的强化自身
的思想政治素养。
三、提升党校党史教育针对性
为了能够有效的提升基层党校党史教育的针对性，对于党史课程教育方法的优化创新是必不可少的工作，只有保证教学方法科学合理且适用，才能够有效的提升基层党校党史课程教育成效，进而不断的提升党员的综合素质水平，使其能够准确的意识到党史知识对与其未来发展的重要性。基于这一情况，首先，需要有效的强化对于党员的实践教学力度，具体而言，就是要引导党员到以红色革命为主主题的教育基地进行现场学习，通过观摩一些革命期间的事物以及照片来直观的了解到中国共产党的革命历史，并在此基础上提升党员的学习成效。其次，随着我国科学技术水平的飞速提升，现阶段在信息技术的支持下，各类教育都不再受到时间以及空间的限制，同时各类教学资源也得到了极大地丰富，因此，党校党史教师就需要有效的引入信息化教学技术，具体而言，党校党史教师需要在课上积极努力的引导每一位党员表述出其对于党史知识不了解的地方，然后教师搜集一些相关资料，以链接的方式推送给党员引导其通过自主分析资料来进行学习，当党员仍然为了解其内涵之后，教师再对该名党员进行在线指导。
结束语：
综上所述，从实际角度出发，在我国政府部门的大力倡导下，我地州级党校都在积极努力当今进行党史教育优化各工作，其最终目的就在于有效的发挥出党史教育弘扬社会主义的核心价值观作用以及提升党校党员思想政治水平的作用。可以说党校党史教育的质量，会对党校整体教育成效产生影响。因此，相关的党校党史课程教师需要重点分析基层党校党史教育的重要性，并制定出具体的优化课程教育策略，为祖国的发展培育出大量的党政人才。
参考文献：
周琳婷.高校主题团日活动提升党史教育实效性途径研究——基于无锡某高职院校的调研[J].中国校外教育.2018（15）
穆光.党校建设重在落实——中央党校国家机关分校开展评估活动[J].紫光阁.2018（10）
辛声.把握局势抓住根本——访中央党校思想政治工作研究室主任张蔚萍教授[J].紫光阁.2019（02）
百年党史学习感想论文
近日，故宫“看门人”单霁翔院长退休了，这位在故宫走破了 20 多双布鞋的院长，用自己独特的人格魅力、专业的管理模式守护着故宫历史文化，让故宫成为人人竞相打卡的“网红之地”和茶余饭后的“流量新星”，与此同时更是激起了国人对历史文化的求知若渴。但是，尽管“历史文化”貌似人人可说可聊，如若像某知名演员一样发文亵渎，说出“日本人为何没烧故宫？”这种哗众取宠的奇谈怪论，也必然引起舆论抨击，被人嗤之以鼻。所以，历史文化容不得一丝亵渎，而要精心守护、用心传承。
其实，随着精神文明的开放发展，以及在网络文化和全球化的冲击下，“危险历史观”时常有之，我们虽鼓励历史文化交流，但是不容一丝亵渎，尤其对架空了确定的、宏观的历史事实以及历史评价而抛出的一些细枝末节的伪命题，更是要严厉抨击。当然，我们并不缺单霁翔式的历史文化“看门人”和“守护者”，有无数的文人士子引领着社会主流价值观，传承着历史文化精神。但是，如果能有更多的“看门人”，无数深藏的历史“月光宝盒”将会以更有创意、更具时代感的方式打开。而我们作为党员干部，尤其是年轻党员干部，更要争做这样的“看门人”，让历史“说话”，让文化“发声”，“走”入千家万户。
争做历史的“看门人”，衣带渐宽终不悔，为“史”消得人憔悴。
在故宫工作的 7 年，单霁翔让故宫“活”了、“火”了，无论是“一曲笙歌春如海，千门灯火夜似昼”的 94 年来在上元夜首开夜场、“网上得来终觉浅，觉知此物要躬行”的近距离观察文物潮流，还是匠心打造的纪录片《我在故宫修文物》和别具一格的文化创意产品，都为故宫带来了新的“流量”，让故宫刚从往日的严肃高冷，变得亲切有萌趣，这背后的转变，离不开单院长这位故宫“看门人”，他用文化的力量、市场的力量、社会的力量，为故宫带来了“柳暗花明”，让历史有了新的打开方式。作为党员干部，要以单霁翔院长为榜样，即使是退休前的最后一班岗，也要不忘初心，站稳站好，并且拥有想干事、干成事的激情和干劲，能够站在历史文化高度思考问题，站在群众角度优化服务，履行好作为党员干部的职责，做好历史“看门人”。
不做历史“亵渎者”，死生契阔，与“史”成悦。
中华文化上下五千年，博大精深、源远流长，在浩瀚的历史长河中展现着独特的魅力，有过动荡变化，也有团结安定，这别具特色的历史文化更是后人的宝贵财富和精神营养，而历史中所沉淀的，正是我们走向未来的力量。试想，如果连我们自身都亵渎自己的历史文化，宣扬危险的“历史观”，怎能弘扬我们的文化？获得别国的尊重？又怎能更好地从过去走向未来？如果连公众人物都不能树立正确的“历史观”，又何谈让历史文化引领社会主流价值观？假如大多数人都抱着“这只是小事儿”的无所谓，放任历史记忆被恶意涂抹、严肃历史被屡遭调侃，这无异于丢掉了精神根基。“欲知大道，必先为史”，作为党员干部，更要涵养自己的“历史感”，学会用“历史思维”思考问题，不能做历史文化的“亵渎者”，这样才能看成败、鉴得失、知兴替，在历史文化中沉淀自己。
百年党史学习感想论文
春节即将到来之际，习近平总书记同党外人士欢聚一堂、共迎新春。习近平总
书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。
2021 年是中国共产党成立 100 周年，百年诞辰，风华正茂。回溯党走过的历史征途，从嘉兴南湖上的一叶红船到“中国号”巍巍巨轮的破浪前行，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，是由一批批前赴后继的共产党人、革命先烈用血泪谱写的壮丽诗篇。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。站在新的历史时期，恰逢辛丑牛年，我们要用心感悟学习党史的重要意义，从中汲取砥砺前行、坚韧进取的奋斗不息“牛”力量，朝着全面建设社会主义现代化国家新征程勇往直前。
“雄关漫道真如铁”，坚定执着如“牛”奋斗信念。百年道路，苦难辉煌。中国共产党从诞生、发展到壮大，历经磨难，终成大业。从南湖红船到八一枪响，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到小康实现……中国共产党团结带领各族人民一路“雄关漫道真如铁”，实现了久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的历史性飞跃。学习百年党史，我们看到大大小小的苦难和挫折一直伴随着中国共产党的发展道路，艰难的境遇，艰巨的任务，造就了我们革命乐观主义态度和大无畏的牺牲精神，造就了我们坚忍不拔的意志力和自强不息的生命力。历史是记录往昔的铁笔，我们要在深入学习党史中，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，才能正确认识党 100 年的苦难辉煌，才能坚定执着如“牛”的奋斗信念，把党史学习的感悟转化为铸就辉煌的精神动力，在精神传承中锤炼出不懈奋斗的擎天之力。
“一枝一叶总关情”，传承苦干如“牛”奋斗初心。百年风雨，初心如磐。100年历程，艰辛备至，困难迭出。中国共产党为什么能一次次化危为机，最终夺取全国政权，带领中国人民走上复兴之路？是因为“我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的”，是因为“人民对美好生活的向往，就是我
们的奋斗目标”。从革命年代抛头颅、洒热血，到建设时期讲奉献、敢登攀，再到改革大潮中勇探索、闯新路，涌现出无数像张思德、焦裕禄、余元君、黄文秀一样的革命先烈、英雄模范和时代先锋，他们呕心沥血甚至以生命为代价，筑牢全心全意为人民服务的宗旨，创造出属于千万人的幸福。历史是照亮现实的明灯，我们要在深入学习党史中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能深刻理解党 100 年的初心如磐，才能传承苦干如“牛”的奋斗初心，把党史学习的感悟转化为激励勇担使命，战胜前行路上的一切艰难险阻的蓬勃之力。
“早起前山路正长”，赓续奔跑如“牛”奋斗宏愿。百年奋进，薪火相传。中国共产党始终把实现共产主义作为最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。从新中国成立到改革开放，再到全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，我们拥有了世界上最完备的工业体系，建造了世界上最快的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口……正是一代代共产党人以“永不停歇”的坚定定力，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，让我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。历史是开启未来的钥匙，我们要在深入学习党史中，弄清楚前辈们的历史宏愿、奋斗目标，才能自觉领悟党 100 年的薪火相传，才能赓续奔跑如“牛”的复兴宏愿，把党史学习的感悟转化为创造出更大奇迹、走向新辉煌的薪火之力。
磨难、奋斗、宏愿——我们的民族经历了刻骨铭心的磨难，我们的人民进行了感天动地的奋斗，我们党取得了彪炳史册的伟业。学习党史中的“雄关漫道真如铁”，能正确认识党 100 年的苦难辉煌；
通过“一枝一叶总关情”，能深刻理解全心全意为人民服务的宗旨；
明晰“早起前山路正长”，使我们更明白“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的深切渴望。我想，这就是我们学习党史最大的现实意义，也是给予我们蓬勃不息
奋斗“牛”力量的不竭源泉。
百年党史学习感想论文
最近，中央不忘初心，记住使命主题领导小组发布了《关于在不忘初心，记住使命主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求很多党员以学习党史、新中国史为主题教育的重要内容，不断提高保护初心、承担使命的思想和行动自觉。
想知道大道，首先是历史，历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续前进的必修课，这门课每个党员不仅要修理，还要修理。
学党史国史是对宝贵初心的回望。一切都往前走，不能忘记走的路
无论走多远，走多辉煌的未来，都不能忘记走过的过去，也不能忘记为什么要出发。了解党史、新中国史的重...
篇六：学习党史论文
专稿 I编 辑 ／ 陈晶
F U J IA N DA NG SH I Y UE KA N 立足党史工作实际 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 党 的十 八大 以来 ， 习 近平 总 书 记站在时代和全局的高度 ， 围绕改 革发展稳定 、 内政外交 国防 、 治党 治国治军发表了一系列重要讲话 ，
提出系列治 国理政 的新 思想新观 点新要求 。
深化 了我们党对中国特 色社会主义建设规律 和马克思主 义执政党建设规律的认识 ， 是推进 社会 主义现代化建设 、 实现中华 民 族伟大复兴中国梦 的行动指南 ， 也 是推动新时期 党史事业创新发展 的理 论指 导 。
一、 对 于党史部 门来说 。
既 要 从 面 上 学 习贯 彻 好 习近 平 总 书 记 系列讲话精神 。更要深入学 习、 持 续 贯彻 好 总 书记 关于 党 的历 史 、 关 于 党 史 重 要 人 物 纪 念 的 系列 讲 话 精神。
2013年6月25日， 习近平总书 记在主持 中央政治局第七次集体 学 习时强调指 出 ， “历史是最好 的 教科 书” 。
“学习党史 、 国史 ， 是坚持 和发展 中国特色社会主义 、 把党 和 国家各项事业 继续推 向前进 的必 修课 。这门功课不仅必修 ， 而且必 须修好” 。7月 l 1日， 习近平总书记 在河北西柏坡参观时进一步指出 ．
“对我们共产党人来说 ，中国革命 历史是最好的营养剂。
多学习多重 温 ， 心中会增添许多正能量” 。
12月
26日． 习近平总书记在纪念毛泽东 同志诞辰 120周年座谈会上发表了 重要讲话 ， 这既是一篇科学评价毛 泽东 同志历史功绩 和毛泽 东思想 历史地位 的重要文章 ， 也是一篇以 辩证唯物史观科学对 待历史 的马 克思主义重要文献 ， 其科学的历史 观和强烈的时代感 ， 还是纪念 中共 重要党史人物 、 开展重大党史纪念 活动、 展现党的历史 自信 的一篇范 文 ． 体现了马克思主义政党对待历 史和领袖人物的郑重态度 ， 具有很 强的针对性与指导性 ， 值得我们认 真深入研读思考。
二 、 作为 党史工作者 。
既要高 度 重视 、 认 真 学 习 习近 平总 书记 近 期 关 于党 的历 史 的 系列讲 话 精神 。
还 要 持 续 学 习贯 彻 好 习近 平 同志 在 党 的十八 大 之前 关 于 党 的历史 、
关于党史工作的系列讲话精神。
习 近平同志2010年7月在全 国党史工 作会议上发表重要讲话 ， 其中关于 坚持实事求是研究 和宣传 党的历 ● 逄 立 左 史 的观点与要求 ， 明确提出要把握 好党的历史发展 的主题和主线 、 主 流和本质 ， 正确对待党在前进道路 上经历的失误和曲折 ， 反对任何歪 曲和丑化党的历史的错误倾 向， 要 重视研 究社会高度关 注的重 大历 史事件和重要历史人物等 ， 指出这 是党史工作必须遵循 的党性原则 。
也 是每一个党史工作者应该履行 的政治责任 。
当时习近平 同志就已 提出“ 自己的经验 ， 包括 自己的失 误 ， 是最好的历史教科书”的观点 ．
就已提出“努力提高党史工作科学 化水平”的要求 ， 强调要 “坚持用党 的伟大成就激励人 ， 用党的优 良传 统教育人 ，用党 的成功经验启迪 人 ， 用党 的历史教训警示人 ” 的党 史工作要义。这些精神要求 ， 至今 仍未过时， 对于我们做好党史工作 仍很重要 ， 仍要遵循 。习近平 同志 曾 到 中央 党 史 研 究 室 调 研 和 听取 工作汇报时的讲话 ， 也仍是我们要 加以重视的。
讲话 中强调 的关于坚 持 不懈把深化党史研究这个第一 位 的任务抓好 ， 关于坚决抵制和回 应党史问题上的 ( 下转第4 页)
( 上接第 1 页)错误 观点 和错 误 倾 向， 关于进一步加强党史工作 队 伍建设 ， 关于进一步发挥中共党史 学会 、 中共党史人物研究会 的作用 等意见要求 。
对于做好今天的党史 工作仍具有重要指导意义。
三 、作 为 福建 的 党 史工 作者 。
还 要 学 习领 会 好 习 近 平 同 志 在 福 建 工 作 期 间所 倡 导 的 重 要 工 作 理 念和要求。
习近平同志1988年任宁 德地委书记时倡导的 “滴水穿石” 和 “弱鸟先飞” 的精 神 ． 提 出“ 四下 基层 ” 的工作机制 ( 即领导干部信 访接待下基层 、现场办公下基层、
调查研究下基层 、 宣传党的方针政 策下基层 ) ， 对 于保持一种韧劲 ， 扎 实做好相对落后地区的工作 ：
对于 改进领导作风 ，密切联系群众 ， 仍 在发挥着积极影响 。2O世 纪9O年 代 ，习近平 同志任福州市 委书记 时 ， 对党史部门和党史工作者提 出
的 “三 甘 ”精 神要求 ( 即甘 坐冷 板 凳 ， 默默无闻 ， 潜心研究 ； 甘当无名 英雄 ， 立志著书 ， 资政育人 ； 甘于清 贫 ， 不求索取 ， 无私奉献 ) ， 至今仍 为我们做好党史工作所 自觉遵循 。
结合党史工作实际 ， 深入学 习
领会习近平总 书记 系列重要讲话 精神 ， 特别是关于党的历史的重要 讲话精神及其在福建 工作期间所 倡导 的工作理念 和要 求 ，要努力 “站在三个高度 ” ． 即站在高举 中国 特色社会 主义伟大旗帜 、 增强“ 三 个 自信 ” 的高度 。
站在 自觉运用马 4 克 思 主义世 界 观方 法 论 、 坚 持党 的 思想路线的高度 ， 站在紧紧跟上党 中央的战略部署 、 服务党 和国家中 心工作 的高度 ； 坚持 “做到三个结 合” ， 即同学习贯彻党 的十八大 、 十 八届二 中 、三 中全会精神结合起 来 ． 同学习研究党的若干历史 问题 决议及 中央关于党 的历史 问题 的 重要论述结合起来 ， 同深入贯彻落 实《 中共 中央关于加强和改进新形 势下党史工作的意见》 、省委实施 意见及全国、 全省党史工作会议精 神结合起来 。通过学习领会 ， 倍加 珍惜党的历史 ． 努力从党的历史 中 汲取 丰富的营养 、 智慧和开拓前进 的力量 ； 认真总结党的历史 ， 以宏 阔的世界眼光和深远 的历史视野 ，
不断提 高对历史 发展规律 的认识 和把握 ，更好 地发挥党史 以史鉴 今 、 资政育人作用 ； 科学对待党 的 历史 ， 准确把握党的历史发展的主 题 和主线 、 主流和本质 。
正确对待 党在前 进道路上经历 的失误 和曲 折 ，旗 帜鲜明地反对历史虚无 主 义 ； 重视学 习党 的历史 ， 党史 干部 要带头学 习党的历史 ， 并不断从党 的历史这部生动的“教科 书”中 ， 认 识 和把 握 党 在革 命 、 建 设 、 改革 各 个历史 时期创造 的丰富 经验与精 神遗产 ， 获得思想 的启迪 、 知识 的 武装 、 能 力的提高 ； 致力 宣传党的 历史 ， 唱响共产党好 、 社会主义好 、
改革开放好 、 伟大祖 国好 、 各族 人 民好的时代主旋律 ； 善于运用党的 历史 ， 坚持不懈用党的伟大成就激 励人 ，用党 的优 良传统教育人 ， 用 党的成功经验启迪人 ， 用党 的历史 教训警示人 ， 在对历史的深入思考 中做好现实工作 、 更好走 向未来。
四、 以习近平总书记系列重要 讲话精神统领党史工作 。
不 断提高 党史工作科学化水平。党史姓党 ，
党史工作 的根本任务是 以史鉴今 、
资政 育人 。党史工作 的性 质和地 位 、 作用 ， 决定 了学 习贯 彻习近平 总书记系列重要讲话精神 ， 是党史 部 门 当前 和 今 后 一 个 时 期 的 一 项 重要政治任务 ， 也是党史工作者深 化党史研究的新的基本遵循。
我们 要结合新形势下的党史工作实际 ，
坚持 马克思主义的优 良学风 ， 坚持 马克思主义的立场观点方法 ， 深刻 理解并把握好 系列 讲话 中所贯穿 的坚定理想信念、鲜 明政治立场 、
历史担 当意识 、 科学思想方法和深 厚为民情怀 ， 把系列讲话作为推进 新时期党史 工作和党史事业发展 的强大精神动力 ， 不断提高党史工 作者的理论素养和研究能力 ， 围绕 中心 、 服务大局 。
扎实做好学史 、 记 史 、 留史 、 存史 、 写史的工作 ． 进 一 步提高党史工作科学化水平 ， 努力 推进党史强省建设。
( 本文作者 系中共福建省委党 史研 究 室主任 、 室务会议 召集人 )