学党史读经典读书活动方案5篇

学党史读经典读书活动方案5篇学党史读经典读书活动方案　开展党史学习教育青年干部读书班活动的实施方案材料范文　为进一步深化党史学习教育，引领青年干部用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，明确方向下面是小编为大家整理的学党史读经典读书活动方案5篇,供大家参考。

篇一：学党史读经典读书活动方案

党史学习教育青年干部读书班活动的实施方案材料范文

　为进一步深化党史学习教育，引领青年干部用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，全面提升青年干部的政治、文化、业务素质和能力水平，加快青年干部的成长步伐，发挥青年干部在各自工作岗位上的生力军作用，培养造就一批优秀青年干部，结合我镇党史学习教育活动，决定在镇机关开展党史学习教育青年干部读书班活动。现制定活动实施方案如下：

　一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书记重要论述和重要讲话精神，不断深化对学习和运用党的历史重要性和必要性的认识，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，深入学习领会习近平总书记的读书观，牢固树立青年干部热爱读书、自觉学习、终身学习的理念，不断提高青年干部的政治素养、思想素质和专业技能，积极引导青年干部“在常学常新中加强理论修养，在学思践悟中牢记初心使命”，大力打造学习型机关，塑

　造人才型干部。

　二、组织机构 指导单位：略 主办单位：略 三、活动时间 2021 年 4 月至 2021 年 12 月 四、活动范围 党史学习教育青年干部读书班活动面向镇机关 1985 年 4 月后 （35 周岁以下）出生的干部职工，以自愿报名为原则，鼓励 35周岁以下的干部职工踊跃参加。

　五、组织设置 党史学习教育青年干部读书班活动的日常管理事务由主办单位推选产生的“班委会”负责，“班委会”负责读书班的日常管理以及各项活动的策划、组织和实施。“班委会”设置班长 1 名，负责“班委会”全面工作；设置学习委员 1 名，负责读书班活动的策划；设置组织委员 1 名，负责读书班活动的组织和实施。

　六、活动内容 党史学习教育青年干部读书班活动采取线上线下学习、个人自学和集体学习相结合形式，以个人自学为主，每天安排自学任务，每周安排一场集体学习活动，每月安排一场交流分享活动。读书班活动贯穿全年，力使读书班成员实现“至少通读一部史，至少精学一个点，至少交流一次感悟”的目标。

　（一）学习党史重要文献。围绕《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料和《中国共产党的 100 年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考资料开展读书活动。读书班成员根据推荐书目在工作之余开展自主读书活动，按照“班委会”的安排，每周参与一场集体学习活动，并做好读书笔记或标注等。

　（二）观看党史题材优秀影视作品或辅导教材。把观看党史题材优秀影视作品作为读书班的一项重要活动内容，充分利用电影、电视剧、专题纪录片等可视化教材的独特作用，组织青年干部开展集体观影活动，达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目的。

　（三）开展业务基础和能力拓展的学习。读书班成员在“班委会”的组织和指导下，采取成员集中的形式，在开展党史学习教育的同时，开展涉及各自岗位业务基础和能力拓展的阅读活动，包括形势政策理论、法律法规、党纪党规党章、经济常识、管理常识、文字材料写作技巧、农业农村、应急管理等领域。

　（四）开展现场教学活动。组织读书班成员前往八一南昌起义南下部队指挥部军事决策会议旧址、什石洋“红色村”等红色资源教育基地参观瞻仰和开展现场教学活动，发挥先进典型的教育引导作用。

　七、活动形式 （一）个人自学。由“班委会”学习委员拟定每周的读书计划，读书班成员按照每周的读书计划，自主安排时间进行个人自学，并做好读书笔记或标注等。

　（二）集体学习。由“班委会”组织委员组织安排每周一次的集体学习活动，按照读书班活动内容，精选党史重要文献的重点篇目、党史题材优秀影视作品或岗位业务基础和能力拓展的参考资料，组织开展集中学习活动。

　（三）交流分享活动。由“班委会”负责组织安排每月一次的交流分享活动，读书班成员可围绕自己参与读书班活动的心得体会、学习重要党史文献的收获、观看党史题材优秀影视作品的观后感或所在部门岗位的工作心得进行交流分享。

　（四）现场教学活动。“七一”前夕，由“班委会”负责组织读书班成员到我市八一南昌起义南下部队指挥部军事决策会议旧址、什石洋“红色村”等红色资源教育基地，开展现场教学活动。

　八、学习要求 （一）提高思想认识。开展党史学习教育青年干部读书班活动是我镇党史学习教育活动的重要内容之一，是率先在青年干部中开展党史学习教育的具体举措，读书班成员要认识举办读书班活动的重要意义，以髙度负责的态度参与读书班活动。

　（二）注重学习成效。读书班成员要自觉转变学习观念，增

　强学习主动性，积极性，提前认真自学指定内容，坚持读原著、学原文、悟原理，在真学、真懂、真用上做实功。理论学习要紧密联系工作实际，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的学习目标，做好读书笔记，做好研讨交流准备工作。

　（三）服从活动安排。读书班成员要把读书班活动作为工作之余的一项重要学习任务，认真协调好抓学习与抓岗位工作的关系，妥善安排好日常工作，自觉服从读书班的各项活动安排，增强行动自觉，积极主动参与“班委会”组织的各场次活动，真正把心思精力投入到读书活动中，做到心无旁鹫、专心致志。

篇二：学党史读经典读书活动方案

1 页 共 14 页 1 2021 年 中小学党史学习教育庆祝建党一百周年 校园读书节 读书月 活动方案）

　（精选版）

　 2021是中国共产党成立 100周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。为深入学习领会 XXX 在党史学习教育动员大会的重要讲话精神，大力弘扬爱国主义精神，讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程，激发民族自尊心、自信心和自豪感，同时为了营造良好的“书香校园”氛围，激发孩子课外阅读的兴趣，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，向建党 100周年献礼，我校制定了 2021年“红色年华

　畅读未来”校园读书月活动方案如下：

　一、意义和目的 以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以创建书香校园为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学

　 第 2 页 共 14 页 生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

　通过“读书节”的开展，结合“学党史”活动，让全体师生浸润在“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的氛围中，弘扬红色精神，传承优秀文化、抒发爱国情怀，促进我校学生阅读理解、思考提炼、综合表达能力的提升。

　二、工作目标 （一）提高教师专业素养，让教师爱上阅读。

　我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。

　（二）培育富有特色的校园文化，让学生爱上阅读。

　提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，让书香少年和书香班级成为校园里的一大特色。

　（三）提升我校教育的整体实力，让书香弥漫校园。

　促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构

　 第 3 页 共 14 页 建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量，形成自己的办学特色，让书香弥漫整个校园，读书蔚然成风。

　三、领导机构 1 ．成立读书活动领导小组 组长：XXX 副组长：XXX XXX 2 ．成立读书活动实施小组 组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX及全体行政人员 成员：XXX XXXX XXXX各班班主任及全体语文教师 四、工作原则 1.：

　持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达到爱阅读、想阅读的境界。

　2. 指导性原则：在自主阅读的基础上，强调教师发挥推荐书目的导向作用，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利

　 第 4 页 共 14 页 于自己精神发展的书。同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。

　3. 基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

　4. 显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书交流会、诗词朗诵会、爱绘书、说爱书比赛、读后感征集比赛、手抄报、特色读书笔记评选等活动。

　三、具体活动如下：

　（一）畅读 —— 启动仪式 学校认真做好宣传发动工作，举行“红色年华，畅读未来——中小学第一届校园读书节启动仪式，营造浓厚的学习贯彻氛围。流程如下：

　1.升旗仪式 2.宣布校园读书节开幕并致辞 3.学生代表宣读倡议书 4.合唱《我和我的祖国》 5.学生朗诵《中国话》

　 第 5 页 共 14 页 6.教师朗诵《读中国》 7.宣布活动方案 （二）畅读 —— 共 读一本红书读书交流会（负责人：语文组全体教师）

　三到五年级的语文老师利用班队课的时间组织一场共读红书交流会。时间定在 4月 26日下午第一节课。

　参考红书书目如下：《小兵张嘎》《小英雄雨来》《雷锋故事》《铁道游击队》《刘胡兰》《闪闪的红星》《红岩》等。

　（三）畅读 — — 做 党的好少年，献礼建党一百周年诗歌朗诵比赛。（负责人：各班语文老师和班主任）

　一年级到五年级，全员参与，朗诵篇目和伴奏音乐要提前三天分别发给曾芬芬和许茂林老师处。比赛时间初定在 4月 30日下午。

　（四）畅读 —— 读 书手抄报和特色读书笔记评选活动（学校负责人：XXXX ）

　五六年级制作读书手抄报，三四年级制作特色读书笔记，一二年级制作书签。内容积极向上，富有正能量，挑选的书目可以是跟爱国爱党有关的书目。每个班进行初选，每班挑选三份参加学校的评选并展览。时间在 4 月 14 日之前交齐。

　 （五）畅读 —— 说爱书暨读后感征文比赛（学校负责

　 第 6 页 共 14 页 人：XXXX ）

　此项活动参加对象为四年级到六年级，每班三篇。截稿时间为 4月 21日。届时将评出一二三等奖若干名。

　（六）畅读 —— 绘爱书（学校 负责人：XXXX ）

　此项活动参加对象为一到三年级的学生，每班选三个人，现场绘书，绘书的书目自选，绘画内容不少于四幅，并在旁边注有文字说明，时间为 60分钟。时间定在 4月 23日上午。

　（七）畅读 —— 做 党的好少年，献礼建党一百周年现场书法比赛（学校负责人：XXX ）

　硬笔比赛：1-6年级每班三个名额。毛笔比赛：3-6年级，每班四个名额。现场书写比赛，时间定在 4月 25日下午。硬笔比赛中一二年级用铅笔，其他年级用水笔或者钢笔。

　（八）畅读 —— 评 选书香少年、书香班级、书香家庭 书香少年评选标准可以根据学习通平台上的数据和平时的阅读情况。每班两名书香少年。书香家庭评选标准可以根据亲子共读、学生平时的阅读习惯、学习通上的数据以及家中的藏书数量。每班一个名额。

　书香班级评选标准可以根据学习通上的数据、老师对班上的阅读指导情况、图书管理和利用等情况。每个年段一名。

　（九）畅读 —— 献礼建党一百周年教师读书交流会（负

　 第 7 页 共 14 页 责人：XXXX ）

　根据共读的书目进行交流并上交读书心得，鼓励制作PPT进行展示。时间定在 5月 6日晚上。

　（十）畅读 —— 图书漂流记 活动方式：

　1.书的来源：各班老师动员班级学生，各班每人带来自己已读的图书。

　2.师生精心选择有一定质量的好书。

　选书要求：以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主，低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列，图书不缺损，七成以上新。（学生方面由语文老师或班主任指导、把关。图书的选择一定要严格把关，确保质量。）

　3.学生制作好书推荐卡夹在书中，向其他同学推荐自己的书。

　主要负责人：各班主任及语文老师 活动地点：学校操场 活动时间：4月 23日下午

　五、宣传工作

　 第 8 页 共 14 页 1．校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。

　2．班级宣传：第一届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）

　3．新媒体宣传：在学校公众号上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用公众号向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。

　六、活动要求 1．本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则。

　2．各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

　3．对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿宣传。

　七、保障措施 1 ．组织保障。成立创建学习型学校活动领导小组，负

　 第 9 页 共 14 页 责对创建活动制度的建立和实施，负责对创建活动的领导、督促、检查和考评工作及活动的各项具体工作。

　2 ．思想保障。统一全校领导教师及学生的思想认识，提高学习的积极性和主动性。

　3 ．制度保障。建立检查和考评制度，学习制度，成果交流制度。加强管理，使创建活动成为全校师生的自觉行动。

　4 ．机 制保障。建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。确保学习时间和经费的投入。

　XXX 中心学校 2021 年 年 4 月

　2021 中小学庆祝建党 100 周年主题读书节读书月活动方案（范本）

　建党百年华诞，恰是风华正茂。2021年，是中国共产党成立 100周年，是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。根据学校工作安排，为了让广大师生知党史，感党恩，明责任，努力学习，勤奋工作，多读好书，博览群书，觅精神食粮，丰富知识，长才干，强

　 第 10 页 共 14 页 素质，为实现中国梦页献自己的一份力量。同时通过活动，打造“书香校园”，燃读书激情，经研究决定启动我校“学党史 感党恩 读好书 强素质”的第二届“读书节”活动，具体方案如下：

　一、工作目标 引导和培养广大师生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强学校园文化的人文底蕴，以“书香校园 经典诵读”全民阅读节为载体，紧扣建党百年主题，发动各校师生读书团体，利用各类阅读设施，广泛开展各类读书、颂红色经典活动。

　二、活动主题 阅红色经典 读百年征程 三、活动时间 2021年 3月——2021年 7月 四、领导机构 为保证活动的顺利开展，确保活动组织有序、效果明显，学校成立庆祝“建党 100周年”主题活动领导组，全面负责活动开展。

　组

　长：XXX

　书记 副组长：XXX XXX XXX

　 第 11 页 共 14 页 成

　员：XXX XXX XXX XXX全体行政、年段长、班主任、政治组、历史组、语文组教师 五、 活动 安排 第一阶段

　启动阶段 1.“红色年华

　畅读未来”校园读书月启动仪式。

　2.按年段制定“读书月”活动计划。

　3.“读书月”活动宣传：利用学校网站，班级微信群，微信公众号平台等多种方式进行宣传。

　第二阶段 主题活动阶段 活动一“红色年华

　畅读未来” —— 共读好书 活动 参加对象：全体学生 活动内容：

　1.由教导处向全校学生推荐阅读书单，各年段根据学校推荐书单向学生推荐“读书月”共读书目。

　2.每个班级上一节共读书目阅读交流课。

　3.分学段举行共读好书活动：

　一二年级举行“我是小小配音师”活动； 三四年级举行制作读书小报活动；

　 第 12 页 共 14 页 五六年级举行分享一记心得活动。

　活动二“红色年华

　畅读未来” —— 绘爱书活动 参加对象：1-3年级学生 活动内容：

　1.在规定时间内用单幅图画或组图（不超过六幅）完成对目录内一本图书的理解绘制，绘画方式不限，书目可提前自选。

　2.每个班级选拔 2位优秀选手，参加学校评选。

　活动三“红色年华

　畅读未来” —— 说爱书活动 参加对象：4-6年级学生 活动内容：

　1.每位参赛选手用时不超过 6分钟； 2.参赛学生在推荐图书的基本情况的同时，也要介绍图书的推荐理由和个人感悟； 3.每个班级推荐 2位优秀选手，参加学校现场“说爱书”活动比赛。

　活动四“红色年华

　畅读未来” —— 教师读书会活动 参加对象：全体学生和家长 活动内容：

　 第 13 页 共 14 页 1.家长和学生亲子阅读，家长撰写读书随笔，介绍与孩子共读或个人阅读体会。

　2.组织 1—3年级各班两组亲子组合参加学校的亲子“畅”读交流会。

　活动五“红色年华

　畅读未来” —— 线上线下领读经典活动 参加对象：全体教师 活动内容：

　1.组织成立梅小教师读书会，制定读书会活动方案，成立读书会实施小组，建立教师读书空间，月末每人提交一份心得体会。

　2.组织 45 周岁以下教师参加学校举行的教师读书交流会。读书交流的参考书目为《莆田市教育局关于推荐中小学教师基础阅读参考书目的通知》（莆教综〔2019〕42 号）文件要求中的书目。

　活动六“红色年华

　畅读未来” —— 线上线下领读经典活动 领读人：XXX 参加对象：全体师生 活动内容：

　 第 14 页 共 14 页 1.由我校阅读指导师陈桦笙老师开发领读课程，引领全校师生进行经典阅读，分学段展开线下领读活动。

　2.组织全体师生积极参加“超星”平台线上书目领读、跟读活动。

　第三阶段 成果汇报阶段 1.在校园“读书月”活动中表现突出的学生、班级、家庭，学校将评选出每个年段“书香少年”20名、“书香班级”2个、“书香家庭”10个。

　2.对积极参与校园“读书月”活动、表现突出的优秀老师，学校将给予奖励，并作为年度评优评先的重要依据。

　2021年

　月 日 XXXX学校

篇三：学党史读经典读书活动方案

19 年度“党史读书月”活动实施方案 为迎接新中国成立 70 周年,加强我校党史学习教育工作,继承和发扬革命传统和革命精神,促进我校形成学好党史用好党史的良好氛围,根据中共*率市委宣传部、党史听究室下发的《开展 2019 年度“党史读书月”活动的实施方案》,为确保活动的顺利开展,结合我校实际,特制定本实施方案 一 、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面貫党的十九大和十九届历次全会精神,以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维紧国绕市委市政府中心工作,以党的政治建设为统领,深入开展党史学习教育,加强党史宣传,普及党史知识,引导广大党员千部加深认识党的历史和**县革命斗争历史,发其爱党爱国爱乡热情,为全面推进自贸区(港)和西部中心城市建设提供强大的思想保障和精神动力 二、活动时间 2xx 年 X 月 X 日至 X 月 X0 日 活动对象全校党员干部 四、活动内容

　1.6 月 1 日至 6 月 30 日,学校各党支部采取集中学习、个人自 学、研讨交流、宣讲辅导等形式组织引导党员干部认真学习《中国共产党*率历史》(第一卷),推动全体党员干部进一步了解和正确认识中共*地方组织的历程。

　2.七・一”期间,学校党委组织各支部开展党史知识竟赛(或 考试),进一步形成自觉学习党史书籍的浓厚氛围 3.选派党员参加市委宣传部组织的党史知识竟赛(或考试)。

　五、活动要求 加强领导,精心组织。各支部要把推进“党史读书月”活动 作为一项政治任务,摆上重要议事日程,精心组织、周密安排,确保活动顺利进行。

　2.深入动员,加强学习。各支部要召开党员动员会,广泛发动 党员千部积极参加“党史读书月”活动,形成学习党史的浓厚氛围与随将开展的“不忘初心,宰记使命”主题教育相结合,在全校掀起学习党史知识的新高潮,向新中国成立 70 周年献礼。

　3.监督检查,注重实效。各支部要按照开展“党史读书月”活 动内容的要求,督促广大党员干部认真读完《中国共产党本*历史》(第卷)内容,并认真做好读书笔记、写心得体会,使学习活动深入扎实,务求活动取得实效。

　学院调研座谈会上党建工作汇报 大家好,欢迎各位领导莅临我院检查指导工作。现将我院去年党建工作及今年党建工作开展情况作以筒要汇报,不妥之处,敬请各位领导批评指正。

　2019 年党建工作特色亮点 (一)注重强化领导核心,抓好班子促发展。提高党建工作水平 必须抓好领导干部这个“关键少数”。一是通过各种形式学习,提高党性修养。坚持党委中心组学习和党支部周二政治学习,重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想,并结合“不忘初心、牢记使命”题教育,坚持向文件学,向会议学,向书本学,向网络学,向同志坚持集中学习和个人自学相结合、学习政治理论和学习业务知识相结合、理论知识与实践相结合,通过参观红色教育基地、邀请市委党校教授讲党课、学习研讨、学习强国平台等形式,确保了学有所得,使领导干部的党性修养不新提高,宗旨意识、政治意识、规矩意识作本领不断增强。二是坚持民主集中制原则,认真开展批评与自我 批评。开“活“党委会,开“好”民主生活会,开“实”述职会,切实做好了党风廉政建设工作,全院领导班子精诚团结、勇于履职尽责敢于开拓创新、善于攻坚克难,学院形成了聚精会神谋党建、一心意促发展的生动局面。三是加强对党建工

　作的领导,确保党建工作落到实处。院党委始终把学院党建工作列入重要议事日程,纳入考核体系,做到了年初有工作部暑、年中有督促检查,年末有考核总结。学院健全完善党内制度,建立健全党员教育管理的长效工作机制。党委班子成员按时参加分管支部的"三会一课”、谈心谈话活动,主题党日活动等并及时进行督导,提高组织生活质量,增强党员的组织观念 (二)注重强化基层堡垒,筑宰基层党组织。由于学院发展较快, 各基层党支部转入、发展了一大批党员,经市直工委同意,对 X个基层党支部进行换届改选,将一批优秀青年教师充实到支部委员会。各支部加强党员队伍管理,把入党积极分子的培养工作落到实处,始终做到各支部有安排,人人有分工。同时,创新党建工作活动载体,激发基层党组织活力,号召党员千部立足岗位守初心、担当作为践使命。各支部党员干部围绕创省级文明校园、省级卫生先进单位等中心工作勇于担当、乐于幸献,充分发挥了坚强的战斗堡垒作用,为 X 工作顺利推进作出了应有的贡就 (三)注重强化大局意识,精准服务中心工作。一是助力扶贫攻 坚。在全市扶贫攻坚中,学院选派党性强、素质高的党员组成扶贫工作队入驻扶贫村,院领导坚持扶贫日去扶贫点进行实地调查指导,实施精准帮扶。为该村修了娱乐身广场,投入专项资金 X 万元,用于坑塘治理、村内绿化、亮化等工程。整合扶贫项目资金 XX 万元修村内道路 WX 余米,基本实现户户通

　水泥路,改善了帮扶村的人居环境。邀请市里医学专家到帮扶村开展义诊活动,给困难家庭送去棉衣、棉被等过冬用品。扎实有效的工作,受到了上级和群众的好评,驻村第一书记 X 同志扶事多次被国家、省、市级媒体刊发。二是积极参与“五城联创”。“五坡联创”是市委、市政府部暑重点工作,学院建立党员志愿服务活动长效机制,不断推动志愿者服务常态化。党员志愿者主动参与到交通秩序、市场秩序、环境卫生、门店牌區、小广告、环境绿化美化的集中整治活动中,做到了思想到位、人员到位、行动到位。围绕创卫工作大局,从点演做起,争当创卫践行者,在创卫攻堅行动中贡献自己的智慧和力量,合力打赢创卫攻坚战。三是加大职业技能培训,。为更好服务 X 地方经济发展,学院充分发挥职业技能培训的优势,开展对失业、下岗再就业、在岗职工新型学徒制等各类技能提升培训 7000 人次。今年,计划培训 10000 人次以上 二、2020 年党建工作课划及近期工作情况 根据市委,市直工委党建工作要求,学院 2020 年党建工作总体 要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会及省委十届十次全会和市委四届十次全会精神,深入落实中央、省委、市委决策部署和习近平总书记视察河南重要讲话精神,以党的政治设为统领,围绕学院中心工作,大力加强党风廉政建设、加强党员和教师队伍建设,提升办学水平,加快追赶超越、强

　化担当作为,内强素质,外树形象,为学院长远发展提供坚强的政治和组织保障。学院党委会讨论并通过了《2020 年 X 学院党建工作计划》,共六个方面 20 条,各支部也制定了相应的党建工作计划。下一步,院党委将在市委的正确領导下,在市直工委的具体指导下,进一步加强和改进新时代机关党的建设,以党的建设高质量推动学院健康发展,为社会输送更多高技能人才,在“XX 作出新的贡献。

篇四：学党史读经典读书活动方案

1 页 共 6 页 2021 中小学庆祝建党 100 周年主题读书节读书月活动方案（范本）

　建党百年华诞，恰是风华正茂。2021年，是中国共产党成立 100周年，是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。根据学校工作安排，为了让广大师生知党史，感党恩，明责任，努力学习，勤奋工作，多读好书，博览群书，觅精神食粮，丰富知识，长才干，强素质，为实现中国梦页献自己的一份力量。同时通过活动，打造“书香校园”，燃读书激情，经研究决定启动我校“学党史 感党恩 读好书 强素质”的第二届“读书节”活动，具体方案如下：

　一、工作目标 引导和培养广大师生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强学校园文化的人文底蕴，以“书香校园 经典诵读”全民阅读节为载体，紧扣建党百年主题，发动各校师生读书团体，利用各类阅读设施，广泛开展各类读书、颂红色经典活动。

　二、活动主题 阅红色经典 读百年征程

　第 2 页 共 6 页 三、活动时间 2021年 3月——2021年 7月 四、领导机构 为保证活动的顺利开展，确保活动组织有序、效果明显，学校成立庆祝“建党 100周年”主题活动领导组，全面负责活动开展。

　组

　长：XXX

　书记 副组长：XXX XXX XXX 成

　员：XXX XXX XXX XXX全体行政、年段长、班主任、政治组、历史组、语文组教师 五、 活动 安排 第一阶段

　启动阶段 1.“红色年华

　畅读未来”校园读书月启动仪式。

　2.按年段制定“读书月”活动计划。

　3.“读书月”活动宣传：利用学校网站，班级微信群，微信公众号平台等多种方式进行宣传。

　第二阶段 主题活动阶段 活动一“红色年华

　畅读未来” —— 共读好书活动 参加对象：全体学生

　第 3 页 共 6 页 活动内容：

　1.由教导处向全校学生推荐阅读书单，各年段根据学校推荐书单向学生推荐“读书月”共读书目。

　2.每个班级上一节共读书目阅读交流课。

　3.分学段举行共读好书活动：

　一二年级举行“我是小小配音师”活动； 三四年级举行制作读书小报活动； 五六年级举行分享一记心得活动。

　活动二“红色年华

　畅读未来” —— 绘爱书活动 参加对象：1-3年级学生 活动内容：

　1.在规定时间内用单幅图画或组图（不超过六幅）完成对目录内一本图书的理解绘制，绘画方式不限，书目可提前自选。

　2.每个班级选拔 2位优秀选手，参加学校评选。

　活动三“红色年华

　畅读未来” —— 说爱书活动 参加对象：4-6年级学生 活动内容：

　第 4 页 共 6 页 1.每位参赛选手用时不超过 6分钟； 2.参赛学生在推荐图书的基本情况的同时，也要介绍图书的推荐理由和个人感悟； 3.每个班级推荐 2位优秀选手，参加学校现场“说爱书”活动比赛。

　活动四“红色年华

　畅读未来” —— 教师读书会活动 参加对象：全体学生和家长 活动内容：

　1.家长和学生亲子阅读，家长撰写读书随笔，介绍与孩子共读或个人阅读体会。

　2.组织 1—3 年级各班两组亲子组合参加学校的亲子“畅”读交流会。

　活动五“红色年华

　畅读未来” —— 线上线下领读经典活动 参加对象：全体教师 活动内容：

　1.组织成立梅小教师读书会，制定读书会活动方案，成立读书会实施小组，建立教师读书空间，月末每人提交一份心得体会。

　第 5 页 共 6 页 2.组织 45 周岁以下教师参加学校举行的教师读书交流会。读书交流的参考书目为《莆田市教育局关于推荐中小学教师基础阅读参考书目的通知》（莆教综〔2019〕42 号）文件要求中的书目。

　活动六“红色年华

　畅读未来” —— 线上线下领读经典活动 领读人：XXX 参加对象：全体师生 活动内容：

　1.由我校阅读指导师陈桦笙老师开发领读课程，引领全校师生进行经典阅读，分学段展开线下领读活动。

　2.组织全体师生积极参加“超星”平台线上书目领读、跟读活动。

　第三阶段 成果汇报阶段 1.在校园“读书月”活动中表现突出的学生、班级、家庭，学校将评选出每个年段“书香少年”20名、“书香班级”2个、“书香家庭”10个。

　2.对积极参与校园“读书月”活动、表现突出的优秀老师，学校将给予奖励，并作为年度评优评先的重要依据。

　第 6 页 共 6 页 2021年

　月 日 XXXX学校

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